第9课 古诗三首-2022-2023学年五年级语文下册课时练分层作业（部编版）

9古诗三首 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.看拼音，写词语。 wàn rèn yí liú mó tiān wǔ yuè 2.火眼金睛，辨字组词。 涕（ ） 遗（ ） 岳（ ） 巫（ ） 梯（ ） 溃（ ） 兵（ ） 噩（ ） 3.用“√”给加点字选择正确的读音。 泪尽(jìn jǐn) 涕泪(tì dì) 蓟北(lì jì) 漫卷诗书(juàn juǎn) 摩天(mó móu) 襄阳(náng xiāng) 4.下列诗句中加点词的意思有误的一项是（ ） A.遗民泪尽胡尘里（指遗留下来的人民） B. 五千仞岳上摩天（指华山） C.却看妻子愁何在（妻子和孩子） D.青春作伴好还乡（指春天） 5.对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ） A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。 6.品读诗句，完成练习。 （1）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ①诗句中的“忽传”二字表现出 ，诗人“涕泪”是因为 。 ②结合全诗分析,诗人有这样的表现不是因为（ ） A.国家平定了叛乱，重获安定,诗人喜极而泣 B.诗人回想到战乱期间，黎民受苦,颠沛流离,因此感怀 C.诗人听说蓟北被叛军占领了,悲从中来,无法压抑 （2）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 ①这句诗营造了一幅 的画面，表达了诗人 的心境。 ②作者用字准确：从“巴峡”到“巫峡”,峡险而窄,故用“ ”；从“巫峡”到“襄阳”顺流疾驶，所以用“ ”；从“襄阳”到“洛阳”,改换陆路,所以用“ ”。 7.说说下面诗句的意思，再写出它们表达了诗人怎样的思想感情。 （1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 诗句意思： 思想感情： （2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 诗句意思： 思想感情： （3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 诗句意思： 思想感情： 8.我会积累填空。 （1）本课所学的古诗中，陆游的诗句“ ， ”让我体会到祖国的河山如此壮丽；王之涣的诗句“ ， ”令人觉得玉门关是那样孤独；从王昌龄的诗句“ ， ”我们读出了将士们的豪言壮志。 （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子是“ ， ”。  （3）李白被称为 ,杜甫被称为 。本单元中,杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是《 》，抒发了诗人 。  诗中表现诗人一家欣喜欲狂的句子是： ， 。 9.课本直通车。 （1）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰