第01讲 把握说明内容，分析对象特征-2022年中考语文说明文阅读专项高分突破

第01讲 把握说明内容，分析对象特征 【考情梳理】 考查频率 说明文阅读的重要考点。 常见题型 简答题。 考查方式 ①概括说明对象特征或说明内容； ②分析标题作用或妙处； ③给文章拟写标题。 【考点精讲】 依据说明对象和说明目的的不同，说明文可以分为事物说明文和事理说明文。 说明对象 被说明的事物或被诠释的道理。 说明对象的特征 特征就是这一事物区别于其他事物的标志。 事物说明文的说明对象 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象 事理说明文的说明对象是某个抽象的事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既知其然也知其所以然，明白这个道理“为什么是这样”是其主要目的。 题型一：概括说明对象特征或说明内容 【设问形式】 ①概括文章围绕××主要写了哪几个方面的内容。 ②某事物具有哪些特点？请简要概括。 ③说明对象为什么具有××特征，请说明原理。 ④概括某段段意。 【解题思路】 （1）抓位置 根据位置可以快速找到说明对象及其特征。具体位置：题目、开头段、段首句、结尾段。 （2）巧概括 概括说明内容或原理，往往需要划分相关段落层次，然后依次用提炼关键词的方法，概括层意，最后将层意综合，概括出说明内容或原理。 【注意事项】可以根据分值判断概括答案要点的数量。 题型二：分析标题作用或妙处 【设问形式】 ①标题在文中有什么作用？ ②本文标题有什么好处？ 【解题思路】 角度 作用与好处 内容 ①点明说明对象或说明对象的特征。 ②概括说明的主要内容。 手法、效果 ①引用古诗词，增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。 ②用疑问句式，引发读者思考。 ③运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地说明事物……特点。 ④活用或化用词语，新颖独特，激发读者阅读兴趣。 题型三：给文章拟写标题 【设问形式】 ①请给本文拟写一个恰当的标题。 ②拟写小标题。 ③请根据文章内容为文章拟标题或为某段补写中心句。 【典例剖析】 【典例1】（2022·吉林长春·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 已可触及的天上资源 陶世龙 ①在火星和木星的轨道之间运行的小行星，数以万计。自1801年1月1日，发现第一颗小行星以来，到1998年，已经算出轨道并编了号的小行星已有7000多颗。这些小行星中个儿最大的直径有700千米，直径超过80千米的不过150个。在小行星表面，重力是很微弱的，我们知道从地球上逃逸出去，需要每秒11.2千米的速度；脱离小行星则只多每分钟有若干千米的速度就行了。人们设想将来可以在小行星上采矿，并把它运回来；甚至还设想用火箭把整个小行星推移过来供我们应用。据计算，一个直径约为1.6千米的小行星，如其成分与铁质陨石相同，那么，它所含的铁将有330亿吨，够全世界消费60多年了。 ②比小行星离地球近的火星和月球上也有矿物。古时候由于科学不发达，人们把肉眼能望见的月面上比较阴暗的部分，想象为“蟾宫桂树”。其实，这些是宽阔的低洼地区，科学家称它为“月海”。月海里并没有水，而是充满着熔岩凝结而成的玄武岩。从月球上采回来的样品证明，这些玄武岩含铁，特别是含钛很多，有的样品中二氧化钛的含量达到11.14%。在构成月球高地的岩石中，含铝较多，三氧化二铝的含量有的达到35.49%，具有利用的价值。可以相信，含量更丰富的矿产还会被发现。 ③多年来，红色火星引人注目。曾经有人幻想这是红色植物所显示的颜色。几十年前出版的一本科学幻想小说，还曾设想“火星人”来到地球上，把这类红色植物也带来了，它们迅速繁殖，使昔日的葱茏苍翠很快变成了鲜红似火。后来的观测，特别是在火星上着陆的探测器拍摄的照片证明，火星之所以看起来是红的，是因为火星表面大部分地方布满了橘红色的砾石沙土，甚至天空也弥漫着红色的尘埃。原来那里的岩石含铁量很高，在受到氧化后呈现出红颜色。火星上的铁无疑是很多的。 ④在地球上找矿要费许多时间，而如此广阔的宇宙，探测刚刚开始，就已经看到了希望的苗头，可以相信，在其他星球上不仅会有地球上存在的矿产，还会有许多地球上所没有或稀少的矿产，就现在我们已经得到的资料来看，像甲烷、氨、氢这些重要的化工原料和燃料，在木星上就有很多。木星主要的组成物质为液态的氢，还含有不少氨、甲烷和其他碳氢化合物，整个木星的质量约为地球的317.94倍。你想想这有多少资源！ ⑤我们的近邻金星，因被特别浓密的大气裹住，过去长期对它的面目认识不清。现在宇宙飞船穿越了金星的大气，使我们了解到它也有一个岩石构成的荒凉的表面，这些岩石里也应该是有矿产存在的。至于金星的大气，90%以上是二氧化碳，这也是很有用的东西。在地球上，前南斯拉夫曾发现过一