模型17 基因连锁和交叉互换解题模型-【大鹏生物】2023年高考生物解题模型

2023-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 基因工程的基本操作程序
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.19 MB
发布时间 2023-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 西安鹏抟九天教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-02-14
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来源 学科网

内容正文:

75 模型 17 基因连锁和交叉互换解题模型 基因自由组合定律: 减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,导致非同源染 色体上的非等位基因自由组合,进而产生不同类型的配子。 注意:当两对等位基因连锁,减数分裂未发生交叉互换时,产生概率相同(各占 1/2)的两种 类型的原始配子。 基因的连锁定律(不考虑交叉互换): 两对(或两对以上)的等位基因,位于同一对同源染色体上,在遗传时位于同一个染色 体上的不同(非等位)基因常常连在一起不相分离,进入同一个配子中。 基因连锁且互换模型(一) 基因连锁且互换模型(二) 注意:当两对等位基因连锁,减数分裂发生了交叉互换时,产生 4 种类型的配子,其中原始 76 配子有两种(概率相同,分别为(1-x)/2),重组配子有两种(概率相同,分别为 x/2)。 这里,我们提出一个新名词——交换值(crossing-over value)也叫交换频率,是指在减数分 裂联会时,同源染色体上的非姐妹染色单体片段发生了交换(交叉互换),造成基因的重组, 进而产生了新的配子类型(重组配子),重组配子占总配子的比例就是交换值。 总结公式如下: 理论公式:交换值(%)= F1 产生重组配子/总配子数×100% 我们无法肉眼识别和计算重组配子和原始配子的种类和数量,因此,上面的只是概念上 的理论公式,无法求解。 要求出交换值,除了对技术要求非常高的基因测序外,大家一定会想到简单有效的方法 ——测交(test cross,创始人:孟德尔),通过后面表现型比例来反推亲本配子种类和比例, 该思想在遗传实验中非常实用。 实践公式:交换值(%)= 测交后代中重组型数/测交后代总数×100% 77 (1) 基因连锁问题 【1】将两个抗虫基因 B(完全显性)导入大豆(2n=40)中,筛选出两个抗虫 B 基因成功整合到染色体 上的抗虫植株 N(每个 B 基因都能正常表达)。将植株 N 自交,子代中抗虫植株所占比例为 12/16。取 植株 N 的某部位一个细胞在适宜条件下培养,让其连续正常分裂两次,产生 4 个子细胞。用荧光分子 检测 B 基因(只要是 B 基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是( )。 A. 两个抗性基因 B 分别整合到植株 N 体细胞的 2 对同源染色体的各 1 条染色体上 B. 获得植株 N 的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料 C. 若有的子细胞中有的不含荧光点,则以上分裂过程为减数分裂 D. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则子细胞的染色体数为 20 【2】某植物的花色由位于常染色体上的两对等位基因 A/a 和 B/b 控制。蓝色由基因 A 控制,红色由基 因 B 控制。蓝色物质和红色物质融合形成紫色物质,其余基因型为白色。不考虑突变和交叉互换。某 生物兴趣小组利用两种不同花色的纯合植株进行杂交,子一代全为紫色植株。回答下列问题: (1)杂交亲本的基因型为____________________。 (2)该生物兴趣小组欲判断这两对等位基因在染色体上的位置关系,将子一代植株进行__________, 预期结果和结论如下: ①若后代表现型及比例为紫花:蓝花:红花:白花=9:3:3:1,则___________________________。 ②若后代表现型及比例为______________,则控制花色的这两对等位基因位于一对同源染色体上,且 基因 A 和基因 B(基因 a 和基因 b)位于同一条染色体上。 ③若______________,则_________________________________________________________________。 【3】某种植物花的颜色由两对基因(A 和 a,B 和 b)控制,A 基因控制色素合成(AA 和 Aa 的效应相 同),B 基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB 和 Bb 的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见 下表。 基因组合 A_Bb A_bb A_BB 或 aa__ 花的颜色 粉色 红色 白色 (1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组 合亲本基因型______________________________。 (2)为了探究两对基因(A 和 a,B 和 b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,选用 基因型为 AaBb 的植株进行自交实验。 ①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方 框内。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点。 ②实验步骤:第一步:粉花植株自交。

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