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专题9.6-菱形的性质与判定(知识解读)
【学习目标】
1.理解菱形的概念;
2.探索并证明菱形的性质定理和判定定理,并能运用它们进行证明和计算;
3.通过经历菱形的性质定理和判定定理的探索过程,丰富学生的数学活动经验
和体验,进一步培养和发展学生的合情推理能力;
4.通过菱形的性质定理和判定定理以及相关问题的证明和计算,进一步培养和
发展学生的演绎推理能力。
【知识点梳理】
知识点1:菱形的概念与性质
1.概念:一组邻边相等的平行四边形是菱形
2.性质:边:菱形的四条边都相等.
对角线:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
菱形的面积:菱形的面积等于对角线乘积的一半.
知识点2:菱形的判定
1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义).
2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形(对角线).
3.四条边相等的四边形是菱形(边)
【典例分析】
【考点1:菱形的概念和性质】
【典例1】(2022秋∙南岸区期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相
交于点O,若AC=6,BD=8,则菱形ABCD的周长为(
A——_p
B C
A.12B.16C.20D.40
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【变式1-1】(2021春·龙马潭区期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD
相交于点O,E是AB的中点,连结EO.若EO=2,则CD的长为()
E
A.2
B.3
C.4
D.5
【变式1-2】(2022秋·丰城市校级期末)如图,菱形ABCD中对角线相交于点
O,AB=AC,则∠ADB的度数是()
A.30
B.409
C.50
D.60
【变式1-3】(2022秋·三明期中)如图,在菱形ABCD中,AC交BD于点O,
DE⊥BC于点E,连接OE,若∠BCD=50°,则∠OED的度数是()
A.25
B.30°
C.35
D.209
【典例2】(2022秋·绥化期末)下列不属于菱形性质的是()
A.四条边都相等
B.两条对角线相等
C.两条对角线互相垂直
D.每一条对角线平分一组对角
【变式2-1】(2022秋·舞钢市期中)下列说法不正确的是()
A.菱形的四条边都相等
B.菱形的对角线相等
C.菱形是轴对称图形
D.菱形的对角线互相垂直
2
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【变式2-2】(2022·赫章县模拟)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD
为菱形,A,B两点的坐标分别是(4,0),(0,3),点C,D在坐标轴上,
则菱形ABCD的周长等于()
y
D
A.16
B.20
C.24
D.26
【典例3-1】(2021秋·榆林期末)如图,在菱形ABCD中,若AB=5,AC=8,
则菱形ABCD的面积为()
D
A.24
B.20
C.16
D.12
【典例3-2】(2022·文山州模拟)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相
交于点O,AC=6,DB=8,则点A到BC的距离为()
A.24
B.6
C.8
D.
5
【变式3-1】(2021秋·深圳期末)已知菱形的两条对角线的长分别为6cm和8cm,
则这个菱形的面积是()
A.20cm2
B.24cm2
C.48cm2
D.100cm2
【变式3-2】(2021秋·毕节市期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD
相交于点O,且AC=6,DB=8,AE⊥BC于点E,则AE=()
3
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E
A.6
B.8
c.24
D.
5
【考点2:菱形的判定】
【典例4】(2021秋·莱西市期末)如图,△ABC中,D为BC上一点,DE∥AB,
DF∥AC.增加下列条件能判定四边形AFDE为菱形的是()
A
D
A.点D在∠B4C的平分线上
B.AB=AC
C.∠A=901
D.点D为BC的中点
【变式4-1】(2022春·南昌期中)下列选项中能使平行四边形ABCD成为菱形
的是()
A.AB=CD
B.AB=BC
C.∠BAD=90°D.AC=BD
【变式4-2】(2022秋·胶州市校级月考)如图所示,已知△ABC,AB=AC,将
△ABC沿边BC翻转,得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC,则能直
接判定四边形ABDC是菱形的依据是()
D
A.一组邻边相等的平行四边形是菱形
B.四边相等的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
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【变式4-3】(2022秋·二七区校级月考)如图口AB