内容正文:
第4单元 生物圈中的人
第13章 健康地生活
第3节 健康及其条件
知道健康的定义及其条件,养成健康的生活的行为习惯。
能够概述合理膳食的常识。
能够概述合理用药的常识,说出一些常用药的名称及作用
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学习目标
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课堂导入
小涛:我是strong,同学却说我是虚胖,你认为我健康吗?
课堂点拨
有人说,肌肉发达、强健有力是健康;也有人说,没伤没病就是健康。你同意上述说法吗?请说说自己的理由。
健康
心理
身体
社会适应
世界卫生组织对健康的定义: 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。近些年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
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课堂点拨
经常生病
害怕和人相处
退休后心情郁闷
他们健康吗?
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健康的生活习惯包括哪些?
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课堂点拨
1.生活有规律
合理安排生活节奏,合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系
休息形式:睡眠、闭目养神、散步、参加文体活动。
睡眠是所有休息方式中最重要的一种。
青少年每天应有8-9小时的睡眠时间。
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课堂点拨
2.膳食合理
食品中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够的能量
严格注意饮食卫生,防止食品被污染,不吃不洁的食物
防止暴饮暴食或限制饮食,防止偏食
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非处方药(OTC):
不需医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。
处方药:
必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。
合理用药应强调:安全、有效、经济、适当
3. 合理用药
(1)主要成分;
(2)适应症;
(3)用法和用量;
(4)药品规格;
(5)注意事项
(6)生产日期和有效期
详细阅读使用说明书;了解药物的
根据图药盒上的说明,下列说法不正确的是( )
A.这是一种非处方药 B.此药没有变质失效
C.此药不是治疗流感的特效药 D.每日用药量不宜超过8粒
B
抗生素的危害
1、细菌耐药
2、破坏肠道菌群
3、影响人体的免疫系统
“慎用”抗生素!
课堂点拨
4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒
每年5月31日是“世界无烟日”
影响呼吸系统
有害物质:尼古丁、一氧化碳
烟焦油等
吸烟
酗酒
急性酒精中毒:醉酒
慢性酒精中毒:损害胃肠道、肝脏和神经系统
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远离毒品 珍惜生命
国际禁毒日为6月26日
损害人的大脑和心脏
影响中枢神经系统、血液循环
系统和呼吸系统
降低人的免疫功能
冰 毒
大 麻
摇头丸
巴基斯坦吸毒者
吸毒者生出的婴儿
吸毒者共用注射器,很容易传播艾滋病、肝炎等传染性疾病。
1.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指( )
A.有积极向上的心态和良好的人际关系
B.能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄
C.身体健康、没有疾病和适应社会能力强
D.一种生理上、心理上和社会适应方面的良好状态
D
2.(2020湘潭)下列中学生的生活、学习行为与健康生活要求不相符的是( )
A.合理膳食,加强锻炼,提高免疫力
B.参加有益的社会活动,保持愉悦心情,及时调节不良情绪
C.气温降低前服用板蓝根冲剂,以预防感冒
D.远离烟、酒、毒品,不沉迷网络,有较强的自我控制能力
3.(2020福建)与青少年健康生活不符的是( )
A.积极参加体育锻炼
B.聚餐使用公勺公筷
C.常与师长朋友交流
D.同学聚会吸烟酗酒
C
D
4.(2020郑州期中)每年6月26日是“国际禁毒日”,下列有关毒品的叙述,错误的是
( )
A.毒品对人体危害极大,我国禁止制毒、贩毒、吸毒
B.吸毒只损害人体的神经系统
C.毒品用量过度会引起吸食者猝死
D.吸毒者为支付吸毒巨资,极易引发犯罪,危害社会
5.下列关于人体健康生活知识的叙述中,不正确的是( )
①要有充足的睡眠 ②高蛋白食品吃得越多越好 ③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生 ④吸烟可诱发肺癌 ⑤青少年可以利用网络获取知识 ⑥吸毒会损害人的神经系统
A.①④ B.③⑤ C.②③ D.②⑥
B
C
创建良好的居室环境
创建健康的环境
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课堂点拨
创建良好的水环境
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急 救 措 施
被食物呛到
海姆立克急救法
溺水、煤气中毒、触电停止呼吸
1. 拨打120
2. 人工呼吸法:口对口吹气
人仰卧,头后仰,解衣松带
清异物,除污物
(使呼吸道通畅)
托下颌
捏鼻孔,平缓吹气(每分钟15-20次)
心跳停止
胸外心脏按压
着力点:两乳连线中点(胸骨下端)
用力压:胸廓下压约5厘米
快快压:100-120/分
持续压:中断时间<10秒
要回弹:使胸廓回弹
呼吸和心跳同时停止
心肺复苏
30次胸外按压
2次人工呼吸
恢复自主呼吸和心跳,面色逐渐转为红润
反复交替
(广东2014、2020)如图,遇到有人因溺水停止呼吸时,应采