1《北京的春节》（同步练习）-部编版语文六年级下册

《北京的春节》练习 一、填空题 1．根据《 北京的春节 》课文内容填空。 （1）本文的作者是　 　，原名　 　，著有长篇小说《　 　》《　 　》等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著《　 　》。 （2）本文是以　 　为线索进行叙述的，详写了　 　、　 　、　 　、　 　四个日子。 2．句子感悟场。 （1）这不是粥，而是小型的农业展览会。 ①“农业展览会”是指　 　。 ②作者用了　 　的修辞手法，生动形象地写出了　 　。 （2）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 ①这句话在文中起　 　的作用。 ②这句话写出了作者　 　的心情。 （3）这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。这句话说明了什么？ 3．给下列句子填上恰当的关联词。 （1）　 　今天是元宵节，　 　今天的北京特别热闹。 （2）　 　孩子们要放鞭炮，　 　要过春节了。 （3）　 　除夕之夜要守岁，　 　除了很小的孩子，没有人睡觉。 （4）小孩子们买各种花炮燃放，　 　不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 （5）北京　 　是城市，　 　它也跟着农村一齐过年，　 　过得分外热闹。 4．写出下列词语的近义词。 热闹　 　 间断　 　 光景　 　 接待　 　 5．按拼音写词语。 suàn bàn fěi cuì mì jiàn xián shú xiǎo fàn bǎi tān 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、语言表达 6．按要求进行下面句子的转换。 原句：老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。” （1）改为转述句：　 　 （2）改为双重否定句：　 　 （3）改为反问句：　 　 （4）改为拟人句：　 　 7．根据“热闹”的不同意思造句。 ①(景象)繁盛活跃：　 　 ②使场面活跃，精神愉快：　 　 8．照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。 例：游览了长城，我受到了教育。 游览了长城，我怎么能不受到教育呢？ （1）元宵节，的确是个美好快乐的日子。 （2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 （3）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 （4）一到春节，我们全家团圆，高兴极了。 9．按要求完成句子练习。 （1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 这个句子采用了　 　的修辞方法，生动地写出了　 　。我也能用这种修辞方法写一个句子：　 　。 （2）下面的句子中破折号的作用是(　　)。 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 A．表示转折 B．表示意思的递进 C．表示声音延长 D．表示解释说明 10．按要求改写句子。 （1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句） （2）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句） 11．读下列句子，用划线的词语写句子。 这不是粥，而是小型的农业展览会。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $