第二十章 数据的分析-【勤径千里马·走向假期】2022-2023学年八年级下册数学期末仿真试卷（人教版）

整书辅导本书导学号3611272 3.某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机 摘下了10个成熟的西瓜，称重如下： R 中学期味突击臂新分化 西瓜质量（单位：kg）5.55.45.04.94.64.3 西瓜个数（单位：个）123211 第二十章数据的分析 (1)这10个西瓜的平均质量是多少千克？ 20.1数据的集中趋势 (2)根据计算结果你估计这亩地的西瓜产量是多少千克， 1.一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分 制计，然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%，计算选手的综合成绩（百分 制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如表所示，请确定这两人的名次 选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 4.数学老师布置了10道计算题作为课堂练习，小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图 根据图中信息，求平均每个学生做对了几道题， 人数 2.某运动队为了解运动员的年龄情况，做了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人， 16岁2人.求这个运动队运动员的平均年龄（结果取整数）. 10 10 做题数 4题图 -7 数学·U·八年级下册 整书辅导本书导学号3611272 5.某养殖场在办场时购进了1000只家禽，经过一段时间的精心饲养，已经可以出售。根据家禽出售时7.阅读下列材料： 的质量情况列出统计数据表格如下表：为了在甲、乙两名学生中选拔一人参加数学竞赛，在相同条件下，对他们进行了10次测验，成绩 │质量kg|1.0-T～1.21.51.82.0如下(单位：分)。 频数____112_22632324198甲成绩│76│84│90│86│81│87│86│82│8583 （1)出售这些家禽时的平均质量是多少?（结果保留小数点后一位）乙成绩82│84│8589798091│897479 （2）家禽质量的众数是多少?回答下列问题： （3)家禽质量的中位数是多少?（1)甲学生成绩的众数是____分，乙学生成绩的中位数是-_分； （2)若甲学生成绩的平均数是x_m，乙学生成绩的平均数是x_z，则xm与x_z的大小关系是； （3)经计算知：s=13.2，sz=26.36，这表明_（用简明的文字语言表述)； (4)若测验分数在85分(含85分)以上为优秀，则甲的优秀率为_-，乙的优秀率为— 20.2数据的波动程度 6.甲、乙两台机床同时生产一种零件。在10天中，两台机床每天出次品的数量如下表。 （1)分别计算两组数据的平均数和方差； (2)从计算的结果看，在10天中，哪台机床出次品的平均数较小?哪台机床出次品的波动较小? 「。·八年级下册-8-整书辅导本书导学号3611272 8.解：(1)食堂离宿舍0.6km:小明从宿舍到食堂用了8min. :2.解：这个运动队运动员的平均年龄为 24.解：4h:2.5h 28.解：(1)设大货车用x辆，小货车用y辆，根据题意，得 (2)25-8=17,.小明吃早餐用了17min E=1B×8+14×16+15×24+16×2=14,4=14(岁). 25.解：(1)依次为16个，10个. fx+y=18, 8+16+24+2 (3)0.8-0.6=0.2,食堂离图书馆0.2km: (2)从优等品数量的角度看，因A技术种植的西瓜优等 16x+10y=228 3.解：(1)样本西瓜平均质量为 28-25=3,小明从食堂到图书馆用了3min. 品数量较多，所以A技术较好： (4)58-28=30,小明读报用了30min =55+54x2+5.0x3+4.9x2+4.6+43=5(kg). 从平均数的角度看，因A技术种植的西瓜质量的平 ew[a 10 均数更接近5kg,所以A技术较好： (5)图书馆离宿舍0.8km:68-58=10,小明从图书馆回宿 答：大货车用8辆，小货车用10辆. (2)亩产西瓜约为5×600=3000(kg) 从方差的角度看，因B技术种植的西瓜质量的方差 (2)0=720a+800(8-a)+500(9-a)+650[10-(9-a)] 舍用了10min,由此计算出平均速度是0.08km/min. 4.解：根据图表，平均每个同学作对的题数为 更小，所以B技术种植的西瓜质量更为稳定， =70a+11550. 9.C10.B11.A12.2313.(,0(0,-3)增大 x-6×7+12×8+24x9+6×10=8.625(道). 从市场销售角度看，因优等品更畅销，A技术种植的 6+12+24+6 .0=70a+11550(0≤a≤8且a为整数) 西瓜优等品数量更多，且平均质量更接近5kg,因而 答：平均每个同学作对