2023届高三语文主题阅读创新学案513

2023届高三语文主题阅读创新学案 （第513期） 晨读素材篇 名言警句 21、韦编三绝（孔子） 出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 22、墨守成规（墨子） 出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。” 释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 23、病入膏肓（蔡桓公） 出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。” 释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 24、一人得道，鸡犬升天（刘安） 出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。” 释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。 25、高山流水（俞伯牙、钟子期） 出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” 释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 26、口蜜腹剑（李林甫） 出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。” 释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。 27、风声鹤唳（苻坚） 出自唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。” 释义：形容惊慌失措，或自相惊忧。 28、泰山北斗（韩愈） 出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。” 释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。 29、破釜沉舟（项羽） 出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。” 释义：比喻下决心不顾一切地干到底。 30、东窗事发（秦桧） 出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。” 释义：比喻阴谋已败露。 31、程门立雪（程颐、杨时） 出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 释义：学生恭敬受教。比喻尊师。 32、司空见惯（刘禹锡） 出自唐·孟棨《本事诗》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。” 释义：指某事常见，不足为奇。 33、梦笔生花（李白） 出自五代·王仁裕《开元天宝遗事?梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。” 释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 34、力透纸背（颜真卿） 出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。” 释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。 35、成竹在胸（文与可） 出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。” 释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。 写作指导篇 作文素材 |精选主题素材 01 对泛滥的投票之风说“不” 当一则未读消息在手机上弹出，当你满心期待点开查看，却发现又是一条帮孩子投票的链接，外加一个象征性的红包，你不禁轻叹——什么时候，我的朋友圈变成了这样？的确，最近朋友圈各种各样的投票活动充斥着我们的眼球，搞得我们眼花缭乱且总是被人情的桎梏束缚被迫献上一票，令人疲于招架。 诚然，不再拘泥于小小的投票箱，开创微信投票确实有创新之处，它能在短时间内吸引很多的关注，让更多的人参与进来，也大幅度提高了投票的效率。但与此同时，也引发了诸多问题——家长为了孩子能够在评选中胜出，不惜动用人脉甚至金钱，为孩子们拉票，导致比赛的公平性严重下降；投票人对参赛者不是特别了解——更多人是对参赛者一无所知，未免有些盲目；主办方也可以借此机会暗箱操作，谋取不义之财，使得公平之花在无形之中随风凋零…… 一言以蔽之，家长的过度参与、票数的虚高都是在自我欺骗。如此之举，一方面会给家境平平，钝学累功的孩子留下很深的心理阴影；另一方面，也会给自家孩子营造一张虚假的温室环境，这样娇嫩的花朵是经不住风雨的洗礼的，因为孩子的一生不会总有家长宽大的“屋檐”为其遮风挡雨，倘若孩子没有真才实学，在未来社会竞争的风霜雨雪里，他终究会化作一滩淤泥被人踩在脚下。 白岩松曾说：“我们不是在看一个时代的笑话，你也是其中一员。”作为社会的一员，我们应当对着泛滥的投票之风说“不”，不能让朋友圈成了没有半径的投票圈。我们理解父母无尽的期许，但这期许不能少了理性多了无知；我们理解他们“爱”