Module10 Unit 2 第二课时教案 2022-2023学年外研版英语七年级下册

课题 Module10Unit 2 This morning we took a walk. 课型 写作课 教材分析 模块内容分析:本模块以旅行为题材,试图在学生面前打开一扇窗户,让他们领略不同的文化与历史、人文与生活。语法是动词的一般过去时,主要是复习不规则动词的过去式和一般过去时的特殊疑问句及其回答。 单元内容分析:本单元的内容是一封Betty写给Grandma的邮件,话题围绕Betty在Paris的假期旅行展开,让学生沿着Betty的旅行路线领略巴黎的风光,最后以Betty明天的行程结束,给学生留下了美好的遐想空间。同时,邮件中呈现了很多的时间和地点名词,可以引导学生通过第一单元练习的特殊疑问句进行同伴提问。 教材活动分析: 活动一:复述上一节课所学的内容Betty的旅行经历 活动二:默写本课重点单词、短语和句子,巩固基础知识 活动三:讲解整理本课的语言点 活动四:当堂检测,练习知识点的运用 活动五:写作练习,看图写作,描写Lingling和Daming的假期经历 学情分析 知识经验:学生在第一单元已经通过Betty介绍自己两年前的洛杉矶之旅了解了旅行的话题,并且学生很感兴趣。本单元承接第一单元的旅行话题继续介绍Betty今年的旅行经历,内容和情节很符合学生的认知。同时本模块的语法承接了M7、8、9的一般过去时,并进一步巩固特殊疑问句,为学生进一步掌握好一般过去时的学习打下基础。 策略经验: 1. 阅读前回顾Betty两年前的旅行经历,引入今年的旅行内容 2. 介绍阅读技巧,介绍旅行经历的文章可以抓住文章中的时间线索对应旅行地点进行阅读。 3. 继续强化略读、精读策略指导: 生活经验:学生大部分都有过旅行经历,即使是短途的旅行。因此学生可以根据自己的经验降低阅读难度。 教学 目标 1. 知识与技能目标:90%的学生能识记本课的目标词汇和句型(熟读课文):arrive, relax, world-famous, French, sell, top, till, light, wonderful, palace. At about three o’clock, we took the Paris underground to the Eiffel Tower. I arrived by plane the day before yesterday. 2. 85%的学生能够掌握不规则动词的过去式,一般过去时的特殊疑问句,正确朗读动词过去式的发音。 2.能力目标:90%的学生能够读懂旅行的话题,有效提取信息,能运用一般过去时叙述过去的事情。 85%3 3.情感目标:通过体验和分享旅行的快乐,培养对不同文化的兴趣及热爱享受生活的乐观态度。 重难点 重点:一般过去时的用法 难点:一般过去时的句式变化(特殊疑问句的转换) 教学准备 多媒体,白板 教学课时 一课时 教 学 过 程 活 动 设 计 个人复备 一、感情调节 回顾上节课所学的内容,并利用表格提示信息复述Betty的旅行经历 二、默写本课重点单词、短语和句子 短语:1.后天_ 2.在机场_ 3.例如 _ 4.半天_ 5.排队等候_ 6. 散步 _ 7. 乘坐地铁_ 8. 到达顶部_ Answers: 1.the day before yesterday 2. at the airport 3. such as 4. half a day 5. wait in line 6. take a walk 7. take the underground 8. go to the top 句子: 1. Jenny和我前天乘飞机抵达的。(by plane) _ 2.我们累了,于是昨天我们在家休息了一下然后又开始了我们的旅行。(relaxed) _ 3.那儿有许多世界著名的艺术著作,比如蒙娜丽莎(the Mona Lisa) _ 4.他们卖如此好好的水果和蔬菜(such) _ Answers:This morning we took a walk. Jenny and I arrived by plane the day before yesterday. We were tired so we relaxed at home and began our tour of the city yesterday. It has many world-famous works of art, such as the Mona Lisa. They sell such good fruit and vegetables. 三Language points:(知识点) 1.Jenny and I arrived by plane the day before yesterday. Arrive 意为