1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.1 悄悄变化的我 正青春 正能量 奥运健儿将青春奉献给了热爱，那么我们应该如何对待我们的青春呢？ 01悦纳生理变化 4 小学的我 现在的我 身高 体重 肺活量 奔跑速度 ...... 进入青春期，我们的身体外形发生明显变化。 说一说：我能看见的“青春” 大家想一想：这些变化说明了什么？ 探究一 青春期生理变化的表现 青春期是人一生中身体发育的重要时期 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春发育期 青春晚期 成年期 老年期 探究一 青春期生理变化的表现 身体外形的变化 想一想：青春期的生理变化主要表现在哪些方面呢？ 身体迅速长高、长壮： 身高平均每年增加七至十厘米， 体重平均每年增加三至五公斤。 内部器官的完善 性机能的成熟 生殖器官发育和成熟。 男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗 女孩儿乳房突起，声调变高，来月经 身体迅速长高、长壮 运动系统和神经系统 不断完善 探究二 青春期生理变化的影响 青春期 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维 想一想：青春期的生理变化会带给我们哪些影响？ 青春的活力 （1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （积极影响） 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 怎么又重了！我可怎么办呀！ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 探究二 青春期生理变化的影响 想一想：青春期的生理变化会带给我们哪些影响？ 青春的烦恼 （2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 （消极影响） 探究三 如何应对青春期生理变化 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 思考：影响青春期身体发展的因素有哪些？ 怎么又重了！我可怎么办呀！ 探究三 如何应对青春期生理变化 思考：你有什么建议给他们？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 怎么又重了！我可怎么办呀！ 探究三 如何应对青春期生理变化 思考：你有什么建议给他们？ 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 探究三 如何应对青春期生理变化 思考：你有什么建议给他们？ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 探究三 如何应对青春期生理变化 材料：割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说，整容项目最好在18岁之后做，年纪太小孩子发育尚未完成，不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观，存在盲目跟风的现象。” 思考：你如何看待“整容低龄化”现象？ 思考：他们的美，是“美”在形体与外表吗？ 我们应该怎样追求美？ 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 二、直面矛盾心理 矛盾心理我探讨——小红的假期忧伤 寒假期间,小红和妈妈闹了很多不愉快。小红和好朋友丽丽吐槽:“我妈妈就是上天派来历练我的脾气的,早上必须起床吃早餐,被子必须叠的整整齐齐的,每天玩游戏的时间不能超过两小时,什么都要管,她怎么就不累呢?真希望早点长大独立生活,想干嘛干嘛,想想就开心。”丽丽也有同样的困惑,小时候也没有这么反感父母的管教,怎么到了初中就特别反感父母的唠叨呢? 结合教材p5探究与分享，组内交流你的类似问题，并与同学讨论产生这些问题的原因。 16 5.青春期矛盾心理的原因与主要表现 原因：伴随着生理发育，我们的①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 表现 17 矛盾心理我调节 小红班上开学后开展了一次主题班会活动,主题是青春期的矛盾心理,同学们积极参加讨论了关于青春期矛盾心理的主要表现和产生的原因,以及如何适应青春期的心理变化。开完班会后,红红学着去理解自己的矛盾心理,决心积极面对和正确处理这些心理矛盾,于是她写下了这篇日记。 假如你是小红,你会继续在日记里写些什么呢? 18 6.怎样正确调节青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 笔记 19 悄悄变化的我 悦纳 生理变化 青春期生理变化的主要表现 外形、内部器官、性机能 正确对待生理变化 直面 矛盾心理 学