内容正文:
邢台市2022- 023学年高三(上)教学质量检测
历史
本试卷满分100 分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 战国时期,墨子多次提到,衣、食是人类生存的基本条件,喜福厌祸、欲生憎死都是人的共性,墨子认为达到人的欲就是福,达不到就是祸。《墨子。尚贤》中也提到了“生为甚欲,死为甚憎”的观点。据此可知,墨子( )
A. 承认人的自然属性 B. 注重社会自由平等
C. 维护底层百姓利益 D. 萌发近代人文精神
2. 东晋南朝时,建康已是当时世界上最大的城市,最多时拥有140余万人口,是农产品、手工业品的集散地,城内外的贸易市场有10多个,来往船只成千上万。建康之外,又有成都、江陵、京口、襄阳、寿阳、番禺等,也都是有名的商业城市。这些现象出现的主要原因是( )
A. 经济重心南移的完成 B. 江南地区开发的深入
C. 南方统治阶层的重视 D. 北方少数民族的内迁
3. 隋代规定 所有的官员都由中央六部之一的吏部进行管理,每年都要对官员进行考核。同时将刺史和佐官通过迁转年限的不同区别开来,刺史、县令三年一迁,佐官四年一迁。 这些规定( )
A. 消除了地方割据势力 B. 打击了门阀士族势力
C. 强化了中央集权统治 D. 完善了科举取士制度
4. 苏轼身上呈现出与唐代士人不同生存方式:一方面是对儒家立德、立功、立言人生目标的追求和在逆境中坚守并勇敢承担在世责任:另一方面则是以自己广博的文化开拓出一个全新的精神世界来安顿生命。入世与出世表现出良好的平衡调和。苏轼所代表的宋型文化( )
A. 根源于商品经济得到发展 B. 呈现出豪放外向的精神气质
C. 反映出文人地位显著提高 D. 整合了家国情怀和自由意志
5. 明初建文时期。民间出现以银议价,以谷支付的例子。在福建民间的土地买卖契约文书中,以宝钞议价,也以钞支付,但是下面却注明如有产权情况不符,要罚银16两。这一现象说明当时( )
A. 白银的合法地位得以确认 B. 福建土地兼并导致阶级矛盾尖锐
C. 白银成为通用的支付手段 D. 以银作为价值尺度得到民间认同
6. 戊戌变法时期,光绪帝为推行新政所颁发给京城内外臣工的上谕,除各项改革措施外,就书籍而论,仅有冯桂芬的《校邠庐抗议》和张之洞的《劝学篇》影响最大,光绪帝所强调的戊戌变法的指导思想也与这两本书的主张基本契合。据此可知,当时( )
A. 革命已成为主要思潮 B. 改革势力内部缺乏共识
C. 康梁思想的根本转变 D. 维新力量重视发动群众
7. 民国初年,除了在中央设立农林、工商两部以及在地方设立实业司、劝业道外,政府还规定注册公司时,必须依法执行《商业注册规则》《矿业注册条例施行细则》等相关规定。对不符合规则和弄虚作假的公司坚决不子注册。这些做法( )
A 改善了民族工业发展环境 B. 完善了商业管理制度
C. 旨在规范企业运营流程 D. 强化了政府管控力度
8. 1931年通过的《地方苏维埃政府暂行组织条例》正式将乡、市苏维埃确立为苏维埃政权的基础组织。乡、市苏维埃代表不脱离生产,散布在群众中,将上级苏维埃的指示传达到群众中,并将群众的意见反映到苏维埃政府,同时切实解决群众在日常生产生活中遇到的实际问题。由此可知,中共苏维埃基层政权建设( )
A. 在组织和联系群众方面发挥重要作用
B. 巩固和扩大了革命统战线
C. 体现了人民民主原则和社会主义原则
D. 仿效了苏联基层建设经验
9. 下表所示为1992~1996年国有企业工业总产值占行业的比重变化情况(单位:%)。据表可知,这一时期( )
时间
1992年
1996年
年均递减速度
全国总计
63
43.5
7.1
轻工业
52.3
31.4
9.7
重工业
71.1
52.6
5.8
A. 经济改革释放发展活力 B. 公有制经济丧失了主导地位
C. 经济发展结构趋于均衡 D. 计划经济开始转向市场经济
10. 1982年12月,全国人大常委会提出:“立法要从我国的实际情况出发,按照社会主义法制原则,逐步建立有中国特色的独立的法律体系。"1987年10月,党的十三大报告宣告。“以宪法为基础的社会主义法律体系初步形成”。据此可知,这一时期我国( )
A. 法