2023年中考物理二轮复习：滑轮、斜面及机械效率课堂专训

2023中考二轮复习：滑轮、斜面及机械效率课堂专训 1、(2022·安徽第8题)用图示的滑轮组将重为3.6 N的物体竖直向上匀速提升0.5 m,拉力F的大小为1.5 N,则该滑轮组的机械效率为　 　。  第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 2、(2021·安徽第8题)如图,用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2 m,所用拉力F＝100 N。若该过程中滑轮组的机械效率为80%,则滑轮组对重物做的有用功为　 　J。  3.(2018·安徽第4题)如图所示,当工人师傅用400 N的拉力向下拉绳时,可使重680 N的重物匀速上升,此过程中滑轮组的机械效率为　 　。  4、（2020·安徽第6题)如图所示,工人沿斜面用一定大小的力F把一重为600 N的物体从斜面底部匀速推到顶部(不考虑物体的大小)。已知斜面长L＝3 m,高h＝1.5 m。若该过程中斜面的效率为60%,力F所做的功为　 　J。  5、(2019·安徽第5题)用沿斜面向上大小为3.5 N的力将一个重为4.9 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2 m,高为1 m,则该过程中斜面的机械效率为　 　。  6、(2015·安徽第8题)某同学利用斜面匀速提升重为500 N的物体,已知沿斜面的拉力做的功为1000 J,斜面的机械效率为60%,则物体被提升的高度为　 　m。  7、如图甲、乙所示的滑轮应用情景中,不计摩擦,滑轮重均为1 N。分别用力F1、F2匀速提起重为10 N的物体,图　 　中的滑轮可以看作等臂杠杆;图乙中力F2的大小为　 　N。使用图乙中的滑轮可以　 　,但不能改变力的　 　。  第7题图 第8题图 8、(2017·安徽第16题)如图所示,当水平拉力F＝50 N时,恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重为200 N,所受地面的摩擦力约为80 N。假如在5 s时间内,物体水平移动了0.6 m,不计绳和滑轮的自重,则在此过程中( ) A.拉力F做功为30 J B.物体重力做功为120 J C.拉力F做功的功率为12 W D.该装置的机械效率约为60% 9、(2022·临泉模拟)用如图所示的滑轮或滑轮组(滑轮重和摩擦不计),将同一物体匀速提高h,最省力的是( ) A B C D 10、实验时,小芳用如图所示的滑轮组,将重为8 N的物体匀速提升0.5 m。已知动滑轮的重为2 N,不计绳重和摩擦,则( ) A.拉力F为4 N B.有用功为5 J C.绳子自由端移动距离为1.5 m D.该滑轮组的机械效率为80% 11、(2022·定远模拟)如图所示,用一平行于斜面向上的力将质量为80 kg的木箱从2 m长的斜面底端匀速拉到顶端,斜面的倾斜角度为30°,木箱受到的摩擦力是木箱重力的0.1倍(g取10 N/kg),则下列说法正确的是( ) A.木箱克服摩擦力做功为80 J B.拉力大小为480 N C.斜面的机械效率为80% D.拉力做功为880 J 12、如图是工人利用滑轮组提升重为960 N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1 m/s,工人拉力F的功率为120 W,不计绳重及摩擦。求: (1)工人拉绳子的速度; (2)滑轮组的机械效率; (3)滑轮组中的动滑轮的重力。 13、如图为小明测量滑轮组机械效率的实验,实验中每个钩码重2 N,测得的数据如下表: (1)在实验中,应竖直向上　 　拉动弹簧测力计,读出拉力的大小。  (2)第2次测量中,弹簧测力计示数如图乙,则拉力的大小为　 　N,第2次实验测得的机械效率为　 　。(结果精确到1%)  (3)分析第1、3次实验数据可知,使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越　 　。  (4)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体　 　无关。  (5)在测拉力时,某同学觉得很难使弹簧测力计做匀速直线运动,不便于读数,于是就让弹簧测力计处于静止状态时读数,该同学的读数与实际相比　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”),测得的机械效率　 　(选填“偏高”“偏低”或“不变”)。  (6)某次实验将绳