内容正文:
【学习目标】
1、 进一步了解说明顺序和说明方法。
2、 进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。
3、 培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
【学习重点】 了解克隆这一科技成果。
【学习难点】 学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。
【知识链接】
1、题目解读
无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。如今,克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。
2、走近作者
谈家桢先生是国际著名 家,我国 奠基人之一,是一位杰出的 家和 家。谈家桢先生于1909年出生于浙江宁波,1930年获苏州东吴大学理学士,1932年获北京燕京大学理硕士,1936年获美国加州理工学院哲学博士。1937年就任浙江大学生物系教授,。1952年任复旦大学生物系教授兼系主任。1961年起曾先后担任遗传所所长,复旦大学副校长,生命科学院院长和校长顾问等职务。1980年当选为中科院院士。
3、 相关链接
1997年2月,绵羊“多利”诞生的消息披露,立即引起全世界的关注,这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞,产生出与这个动物完全相同的生命体,打破了千古不变的自然规律。 什么东西可以克隆? 应该说有生命的都可以克隆。这难道不奇妙吗?
【自主学习】
1、给下列加点的字注音
繁衍( ) 胚胎( ) .蟾蜍( )( ) 鳞片( )
两栖( ). 囊虫( ) 孵化( )
2、下列句子中有错别字的一项是( )
A.关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
B.一株草莓依靠沿地“爬走”的匍匋茎,一年内就能长出数百株草莓苗。
C.最终只有一条幼鱼渡过难关。
D.它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。
3、指出下列句子的说明方法。
(1)一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。( )
(2)生物