人教版八年级语文上册　第17课《奇妙的克隆》教案

17.奇妙的克隆 教学目标 　　1．快速筛选信息，逐步提高科普文的阅读能力。 　　2．理解本文的主要信息：克隆的概念以及克隆技术发展的过程。 　　3．掌握本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 教学重难点 　　1．了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。 　　2．开展绘图表比赛，充分理解克隆技术的本质以及这项技术发展的渐进过程。 教学过程： 作者：谈家桢（Tán zhēn），我国现代遗传学专家，中国科学院院士。 预习课文 整体感知 本文是什么文体？说明文 说明的是什么内容?关于“克隆”的科学知识。 阅　读1：隆是什么? 朗读正音 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎púfújīng，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍yǎn后代，这就是无性繁殖。 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗…… 举这些例子是为了说明什么？说明什么是“无性繁殖”。 无性繁殖的定义是：生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。 采用举例子的方法来说明什么叫做“无性繁殖”，有什么好处？把高深的科学技术说得生动形象，明白晓畅——深入浅出。 无性繁殖的英文名称叫什么？起源于何处？原意是什么？无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”。原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。 今天“克隆”有哪两个含义？无性繁殖；无性繁殖出的一群个体．又名“无性繁殖系”，简称无性系。 与“无性繁殖”相对的概念是：有性繁殖 “有性繁殖”的定义是：依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。按照上述理论，这种猴毛变出的猴子应该叫做——克隆猴。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 　　作者这样写，有什么好处？ 把深奥、枯燥的科学道理说得深入浅出而又富有情趣。 小结：为了