内容正文:
《信 客》导学案 (1课时)
【学习目标】
1、理清全文脉络,把握课文内容,体会作者在文中蕴含的感情。
2、体会特殊的职业造成的特殊的品格和素质,品味诚信宽容的人格美,树立诚实守信的良好品质。
3、学习抓住新课的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的可贵品质的写法。
【自主先学】
一、作家作品:
余秋雨,当代著名散文家、文化学者、艺术理论家、文化史学家。主要著作有《文化苦旅》、《文明的碎片》《秋雨散文》,其中《山居笔记》获海外华文文学最高奖。
二、字词积累:
1、字音:
唏嘘( )( )噩耗( )呵斥( )焦灼( )伎俩( )
灰黯( )颠沛( )吊唁( )文绉绉( )跋涉( )( )
猝然( )戚容( )嫉妒( )时髦( )诓骗( )[来源:学科网]
昏厥( )宫阙( )分歧( )
2、字义:
风尘苦旅: 鸡零狗碎:
绘声绘色: 难能可贵:
【合作探究】
三、整体感知:
1、概括内容:
课文重点写了年轻信客的哪两件事?
2、文中的年轻信客给你怎样的印象?请用简练的语句概括出来。
【交流研讨】
四、语言品味——读一读,理解下面句子的含义。
①、做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。
[来源:学+科+网]
②、他是最敏感的神经末梢。
③、对下列句子运用的修辞手法或句式特点进行准确判断。
A、现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱的回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。( ) B( )
B、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
C、红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。( )
D、他老犯胃病和风湿病,一犯就想到老信客,老人什么都说了,怎么没提起这两宗病?
五、写法探究: D( )
作者为什么在写年轻信客之前要详写老信客?
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