7.2 走向未来 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-13
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7.2 走向未来 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册 一、单选题 1.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你不会采纳的是(   ) A.生命中的目标和方向不重要,重在过程 B.理性分析主客观条件,慎重作出选择 C.畅想未来,全面规划有意义的人生 D.既对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动 2.2022年2月24日,习近平总书记给中国冰雪健儿的回信指出:新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生!这也是期盼我们(   ) A.调适心态,享受新时代新生活 B.不负青春,一起奋斗向未来 C.消除烦恼,融入社会知行合 D.激发潜能,永争班级第一名 3.国家主席习近平在2022年新年贺词中鼓励大家踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。启示我们中学生(   ) A.要精益求精、追求卓越,全力以赴做好职业准备 B.要精神振奋、斗志昂扬,努力学习提升综合素养 C.要自主创业、自谋职业,立志奋斗书写人生豪迈 D.要打破常规、创造伟大,矢志不移服务社会国家 4.成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到机遇和挑战。面对这种情况,青少年应该(    ) ①培养全球意识。用世界眼光看问题       ②树立国际视野。领导人民创造美好生活 ③坚定理想信念,提高自身素质           ④增强风险意识,只考虑个人前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回报我……”,生活中有平坦,有崎岖,有欢笑,有泪水,以下理解有误的一项是(    ) A.什么也改变不了我对生活的热爱 B.勇敢的面对挑战和问题 C.什么都无所谓,成功失败都不在乎 D.趁年轻,去搏击风浪,迎接挑战 6.为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育,激励全国高校师生攻坚克难、开拓奋进,教育部决定面向全国高校师生组织开展“青春献礼二十大,强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。由此可见,举办这一活动(   ) ①是培养担当民族复兴大任的时代新人的要求 ②能够引导青年学生深刻认识爱国主义的本质 ③是发挥优秀文化对个人塑造功能的必要前提 ④彰显了中华传统文化的价值理念和深厚底蕴 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.观察下图,对我们交往范围变化描述正确的是(   ) A.在老师的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗 B.我们一出生就接受了学校的正规学习 C.我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向广阔的世界 D.我们步入社会,走出家门,进入学校,走向广阔的世界 8.“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”“征途漫漫,惟有奋斗”。这些语句启示走向未来的我们应该(    ) ①追求最少的付出和最大的利益       ②畅想未来,为自己规划有意义的人生 ③担当时代责任,勇于砥砺奋斗       ④艰苦奋斗,创造有意义的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.在中国航天员大队有一项由所有受训航天员共同创造的纪录。那就是,航天员每次进行“超重耐力训练”时,手边都有一个红色按钮,按下就可以停止训练,然而自中国航天员大队1998年成立以来的20多年来,没有一个航天员按下过这个红色按钮。这表明(    ) ①努力,就一定能实现梦想 ②每个生命都蕴含着承受力、自我调节力 ③坚持国家利益至上,我们要心怀爱国情,笃定报国志 ④走向民族复兴的中国,需要青年人勇担时代重任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。面对即将踏上的新征程,我们青少年应该(   ) ①理性分析主客观条件,思考决定目标方向 ②珍惜这个时代,担负时代使命,勇于奋斗 ③在实践中学习,在学习和实践中走向未来 ④开拓视野,只关注自身和家人的发展需要 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 11.“世界那么大,我想去看看”是几年前一位老师“最具情怀的辞职信”。后来,另一位老师在开学典礼上以《世界那么大,你凭什么去看看》的演讲走红网络:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看!可是,世界那么大,你凭什么去看看?这告诉我们(   ) A.世界那么大,终生看不完没必要去蹉跎人生 B.生命是有限的,应根据自己的兴趣及时享乐 C.畅想未来,只需对人生作出长远规划 D.畅想未来,需要脚踏实地,全力以赴 12.人民日报新媒体推出中国共产党成立100周年主题MV《少年》,感动了无数网友。“我还是从前那

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