9天气与动植物（教案） 二年级下册科学青岛版

河北民族师范学院教师教育学院平时作业纸 学期： 第五学期 课程名称;_小学科学教学设计与实施 _ 作业次数: 第_____次 专业： _小学教育_ 年级：_2020级__ 班级：定向二班__ 姓名：赵淑敏_ 学号：2020100242049_ 成绩：_____________ 天气与动植物 教学目标： 知识与技能： 学生能说出天气变化对动植物产生的影响，能说出应对不同天气保护动植物的措施，并能列举一到两个例子。 过程与方法: 通过观察天气的变化对动植物产生的影响，来提出应对不同的天气情况保护动植物的措施。 情感态度与价值观： 学生树立保护动植物的意识，保护和关爱大自然的价值观念。 教学重难点： 重点：天气变化可以影响动物的行为，也可以影响植物的生长。 难点：理解天气变化对动植物的影响。 教学准备： 与本课有关的图片或视频等多媒体准备。 教学过程： 1、 导入： 同学们，欢迎来到科学小讲堂。在上节课我们认识了各种各样的天气现象，也会用形象的符号来表示天气现象，知道天气与我们的生活密切相关，影响着我们的衣食住行，那么大家想一想天气对动物和植物有没有影响呢?今天就让我们一起走进天气与动植物。（板书：天气与动植物） 2、 教学过程： （1） 、天气对动物的影响：（板书：天气对动物的影响） 1、师：同学们，仔细观察课件上图片中的小动物在做什么？哪位同学想来说一下？（板书：天气对动物的影响） 生：小狗在吐舌头 师：那你知道小狗为什么吐舌头吗？ 生：因为天气太炎热了，小狗要散热。 师：你懂的可真多。没错，就是因为天气太过于炎热，小狗需要伸出舌头来加速体内热量的散失。（板书：炎热天气：小狗吐舌散热） 2、师：那同学们，继续观看课件上的图片，看看图片中显示的是哪种天气现象呢？ 生：图片中的天空阴沉沉的，乌云密布，是阴雨的天气。 师：没错，就是阴雨天。那哪位同学知道阴雨天气小动物都会有什么行为呢?小组之间讨论，老师一会请同学分享。 生：鱼儿跳出水面；燕子、蜻蜓、小鸟飞的很低。（板书：阴雨天气：鱼儿跳出水面；燕子、蜻蜓、小鸟飞的很低） 师：同学们知道的真多，同学们说出的这些小动物的行为都是因为受了阴雨天气的影响。 （2） 、天气对植物的影响： 1、师:接下来老师还要请同学们仔细观看大屏幕上的图片，看看天气炎热时的玉米和在下雨后的玉米，它有了什么变化。（板书：天气对植物的影响） 生：天气炎热时的玉米秧生长的不壮实，但在下雨天过后，玉米叶子变得挺起来了。 师：同学观察的真仔细，说的真棒，天气炎热时的玉米发育迟缓，雨水促进了玉米苗的茁壮生长，让它变得生机勃勃，这是天气对植物好的影响。（板书：天气炎热：玉米发育迟缓 雨天后：变得生机勃勃） 2、师：那同学们接着观看这一组对比图，观察一下正常天气生长的悬铃木和风雨过后的悬铃木，它出现了什么变化呢？ 生：在经历过风雨后的悬铃木被刮倒了。 师：对，风雨后的悬铃木被刮倒，这是天气对植物不好的影响。（板书：风雨后：悬铃木被刮倒） （3） 、应对不同的天气情况来保护动植物：（板书：保护动植物） 师：同学们，在前面的过程中我们知道了天气的变化会对动植物产生很大的影响，那么你们知道我们应该如何来应对天气的变化保护这些动植物吗?下面就请同学们开动小脑筋，想一想自己在生活中见过哪些或者做过哪些为了应对天气的变化而保护动植物的措施。我们用开火车的方式来说。 生：在天气炎热时，可以给小动物洗澡降温。 生：在冬天寒冷的时候，我见过给树木穿衣防冻。（板书） 师：同学们说的又对又多，同学们说的在天气炎热的时候给小动物洗澡降温，在冬天寒冷的时候，给树木穿衣防冻，都属于为了应对天气的变化而保护动植物的措施。我们还可以在天气炎热的时候给植物搭防晒网，在大风天气的时候，安装防风支架。（板书） 3、 课堂总结： 本节课就接近尾声了，通过今天的学习，我们知道了天气变化对动植物有很大的影响，有好的一面，也有不好的一面，我们要多学习保护动植物的好办法，做一个爱护动物爱护植物的好孩子。 4、 布置作业： 老师想给同学们布置一个小作业，那就是请同学们在课下查阅资料看看还有哪些应对天气的变化来保护动植物的措施，下节课老师请同学分享。 5、 板书设计： 天气与动植物 1、 天气对动物的影响： 炎热天气：小狗吐舌散热 阴雨天气：鱼儿跳出水面；燕子、蜻蜓、小鸟飞的很低 2、 天气对植物的影响: 天气炎热：玉米发育迟缓 雨天后：变得生机勃勃 风雨后：悬铃木被刮倒 3、 保护动植物： 天气炎热：给小动物洗澡降温、给植物搭防晒网 天气寒冷：给树木穿衣防冻 大风天气：安装防风支架 1 学科网（北京）股份有限公司 $