1.2 治国安邦的总章程 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

1.2治国安邦总章程 教学目标 政治认同： （1）知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使； （2）懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： （1）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用； （2）认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 自主学习 1、宪法如何设置国家机构？ 2、宪法如何使国家权力稳定运行？ 3、我国的国家机构实行什么原则？ 4、民主集中制原则体现在哪些方面？ 5、宪法为什么要规范权力运行？ 6、宪法是如何规范权力运行的？ 请同学们在5分钟之内阅读完教材P12-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 人民大会堂 人民法院 想一想：在日常生活中，你见过哪些地方和场所悬挂国徽？ 国家驻外使馆 出入境口岸 1 设置国家机构 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称，即是全部国家机关的总和。 国家机关包括： ①权力机关（人民代表大会） ②行政机关（人民政府） ③监察机关（监察委员会） ④审判机关（人民法院） ⑤检察机关（人民检察院） ⑥国家主席 ⑦军事机关 【注意：政党、利益集团、社会团体等不属于国家机构。】 什么是【国家机构】？ 想一想：我国的国家机构是如何设置的？ 我国宪法第三条规定： “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。” 人民代表大会是人民行使国家权力的机关 设置国家机构 人 民 人民代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 国家的一切权力属于人民 对其负责 选举代表组成 产生 监督 权力机关 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 司法机关 知识拓展 最高权力机关：全国人民代表大会 最高行政机关：国务院 最高监察机关：国家监察委员会 最高审判机关：最高人民法院 最高检察机关：最高人民检察院 ①宪法明确各级国家机关的产生 权 力 属于 选举 组成 （权力机关） 人 民 人民代表 人民代表大会 注意： 人民代表大会不是一次会议或一个会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。 人民行使国家权力的方式是间接的 人民与人民代表大会的关系？ 人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 目 录 序言 第一章　总纲 第二章　公民的基本权利和义务 第三章　国家机构 　第一节　全国人民代表大会 　第二节　中华人民共和国主席 　第三节　国务院 　第四节　中央军事委员 　第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 　第六节　民族自治地方的自治机关 　第七节　监察委员会 　第八节　人民法院和人民检察院 第四章　国旗、国歌、国徽、首都 第五十八条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。 宪法 ②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序； 课堂笔记— ②宪法明确国家机构具体内容P14 10 宪法第三条：③“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 思考： 这种通过投票来决定国家大事的方式有一个名称，你知道是什么吗？ 宪法修正案 ①宪法明确各级国家机关的产生。(P13图示） ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 ③宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 1.宪法设置国家机构表现在哪些方面？ 民主 集中 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 知法学法 宪法第三条： “中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” 只讲民主，不讲集中，无法形成统一意见 只讲集中，不讲民主，造成专制独裁 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则 权 力 属 于 选 举 组 成 产 生 其他机关 由它产生、对它负责、受它监督 （权力机关） 人民政府 人 民 人民代表 人民代表大会 监察委员会 人民法院 人民检察院 （行政机关） （监察机关） （审判机关） （检察机关） ①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机