[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级历史上册《第1课 向人性的扼杀者宣战》教案

主备人：钟丽华 【学习目标】 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用。 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用。 【重点、难点】 重点：文艺复兴的实质和重要代表人物 难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 【教学过程】 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系，一股资产阶级新潮流 在意大利兴起，这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。 一．文艺复兴运动 (1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治， 禁锢了人们的思想,扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发 展。因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人向人性的扼杀 者宣战。 (2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com] 一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础。 (3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力，使多数古 希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推 动了文艺复兴运动的发展。 (4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关。 (5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及 相关。文艺复兴的实质：是一场反封建的资产阶级思想解放运动。 文艺复兴的内容：新兴的资产阶级提出以人为中心，反对教会 以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福， 这种思潮被称为人文主义。人文主义是文艺复兴的核心思想。 文艺复兴的作用：文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然 科学，思想领域，文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动， 其影响是巨大的，它是人们主体意识觉醒和高扬的时代，是人性 从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 二．《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的 教师“个备”[来源:学科网] 最初一位诗人”的但丁及他的作品。《神曲》是但丁的代表作，他对人性 的种种类型和表现做了生动而深刻的描写，因此，它成为诗歌史上的一朵 奇葩,也被认为是欧洲从中世纪向近代过渡的标志。 三．多才多艺的文化巨人 本目主要介绍了多才多艺的文化巨人——达·芬奇及其代表作 《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。《最后的