语文园地三 课件-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

园地三 统编版小学语文四年级下册 通过本单元的学习，集合交流平台，说说你对现代诗有了哪些了解？ 2 现代诗歌读起来很有节奏感。 现代诗歌能表达诗人的感情。 现代诗歌的语言很优美、独特。 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 押“ɑnɡ”韵，节奏感十足。 诗和音乐一样，生命全在节奏。 朱光潜（1897—1986） 字孟实，安徽桐城人。现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。 诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。 读《绿》，我体会到了诗人对自然的热爱之情；读《在天晴了的时候》，我感受到诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 华兹华斯 英国浪漫主义诗歌的主要奠基人和成就最高者，是20世纪欧美新诗理论的先驱，开启20世纪现代诗风的先河，被称为“第一位现代诗人”。 即使诗只是载体，所有可行的不可行的，真实的虚假的，都可以在里面体现出来。诗人艾青在这里赞美诗给人类以希望和勇气。 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ◎诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜 ◎诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝 向理想的勇气。 ——艾青 ◎诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回 忆起来的情感。 ——［英国］华兹华斯 日积月累 现代诗也叫“白话诗”，是与古典诗歌相对而言的诗歌，一般不拘泥格式和韵律。现代诗还有以下几个重要的特点： 1.内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡； 2.思想上：要写出动人的情意，就是说，要加入个人的情感和体会； 3.格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。 ＊诗的创作贵在自然流露。诗的生 成如同自然物的生存一般，不当 掺以丝毫的矫揉造作。我想新体 诗的生命便在这里。 ——郭沫若 ＊诗需要一种特殊的赋予，或其人有疯狂的成 分，或者使他容易想象所要求的神态。 ——［古希腊］亚里士多德 ＊没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。 ——［俄国］别林斯基 ＊一般来说，诗歌可以解作“想象的表现”。 ——［英国］雪莱 那么，你认为什么是诗呢？ 让我们一起看一个故事吧。 “妈妈，我的鱼要死了！快来一样！雷欧无聊的要死了。” 妈妈看了看阿瑟，他闭上眼睛，又睁开眼睛…… 然后，她笑着说：“那就快给雷欧读首诗吧！”说完妈妈就离开了，他要去上音乐课。 “诗？！什么是诗？”阿色打开厨房的橱柜瞧了瞧。 “这里面有诗吗？” “这里面没有诗。”面条软绵绵地说。 阿瑟在橱柜里翻来找去。 “这里没有诗。”拖把瓮声瓮气地说，他总是一副感冒鼻塞的样子。 阿瑟爬到爸爸妈妈的床底下，他找啊找…… “这里连尿盆都没有，更没有诗哦。”灰尘扑扑簌簌的说。 阿瑟决定要弄个明白。 他跑去找修理自行车的大罗。 打罗什么都知道，一天到晚都乐呵呵的，而且他总是在谈恋爱。 这时大罗正一边修轮胎，一边唱着歌。 “诗，阿瑟，就是当你恋爱时，整个天空都在你的嘴里。” “真的吗？原来是这样啊。” 阿瑟又去找面包房的胖太太。 胖太太是阿瑟的好朋友。 她刚卖给瘦太太一根法棍和三个三角面包。 “诗？我可说不好。不过，我倒是知道，诗就像新鲜出炉的面包，当你吃完嘴里还有它香甜的味道。” “真的吗？原来是这样啊。” 阿瑟去问穆罕默德爷爷。 穆罕默德爷爷的家乡在大沙漠边上。 每天早上九点钟，他都会准时给他的杜鹃花浇水。 穆罕默德爷爷毫不犹豫地回答：“诗，就是你听到了石头的心跳。” “心？啊！雷欧还有心跳吗？” 阿瑟赶紧跑回家跑回家。 小鱼好香睡着了。 它轻轻地滑到水草底下，似乎在思考…… 阿瑟跑到房间的另一角，去问他的金丝雀阿里斯托芬，它可不是一只普通的鸟。 阿里斯托芬竖起它的羽毛，说：“诗，就是词语插上翅膀，像从鸟笼里飘出来的歌声，能自由飞翔。” “真的吗？原来是这样啊。” 这时，奶奶开着新车，带着小狗和三瓶果酱来看阿瑟。 “奶奶，奶奶，什么是诗啊？” 奶奶想了很久（她想一想事情，脸上就会露出傻傻的笑容）。 “亲爱的阿瑟，如果把旧毛衣反着，穿毛衣就会显得很新。诗，就会把话反过来说，世界立刻会变成新的模样！” “ 真的吗？原来是这样啊。” “去问问你爷爷吧，他经常写诗……没有时间修马桶！” “诗？爷爷皱着眉头，摸着胡子。诗，嗯……诗就是诗人写的东西。” “真的吗？原来是这样啊。” “就连诗人也不知道什么是诗哦。” 阿舍决定