第三单元课外古诗词诵读《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》课件（共18页）2022-2023学年部编版语文九年级下册

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 走近作者 陈与义（1090年—1139年1月1日 [1] ），字去非，号简斋，汉族，其先祖居京兆（今陕西西安），自曾祖陈希亮从眉州迁居洛阳，故为洛（今河南洛阳）人。生于宋哲宗元祐五年（1090年），卒于南宋宋高宗绍兴八年十一月二十九日（1139年1月1日）。 自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 整体感知 忆昔/午桥桥上饮,坐中多是/豪英。长沟流月/去无声。杏花/疏影里,吹笛/到天明。 二十余年/如一梦,此身虽在/堪惊。闲登小阁/看新晴。古今多少事,渔唱/起三更。 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游 陈与义 词语注释 ⑴临江仙：词牌名，又称《鸳鸯梦》《雁后归》《庭院深深》。双调，上片五句，押三平韵，三十字；下片同，共六十字。 ⑵旧游：昔日的游览。洛中：指洛阳一带。 ⑶午桥：在洛阳南面。坐中：在一起喝酒的人。 ⑷豪英：出色的人物。 ⑸长沟流月：月光随着流水悄悄地消逝。月去无声：表示月亮西沉，夜深了。 精读细研 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 昔日的游览 在洛阳城南十里 出色的人物 月光随着流水悄悄地消逝 译文：回忆年轻时在午桥上畅饮,座中多是杰出的英雄才俊。月光随着流水悄悄地消逝,悄然无声。对着杏花疏落的清影,我们吹笛直到天明。 反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。 精读细研 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。 用“忆”字开篇，直截了当把往事展开来。 点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。 精读细研 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 新雨初晴。晴,这里指晴夜。 渔歌在夜半响起。 译文：二十余年如同做了一场梦,此身劫后虽存,但想起一切,就觉得魄悸魂惊!如今我闲登小楼,观赏雨后初晴的月夜美景。感叹古往今来多少兴亡旧事,都寄托在这三更唱起的渔歌声中。 精读细研 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 喻示作者身经浩劫，如历恶梦的心境。 点明追忆的是二十多年前的往事，又可见时间之长。 “新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。 “惊”字写出了靖康之变，北宋沦亡，作者逃到南方，饱尝颠沛流离、国破家亡的痛苦。 词人以清新之语,写怅惘之情,在追昔抚今中,抒发了落寞孤寂的情怀。 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 赏析词句 用“忆”字开篇，直截了当把往事展开来。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。 长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。这三句写景叙事，优美自然，如同明净澄澈的清水一样。 “杏花”点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。 闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。 前一句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。 后面一句，把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。 这是低沉的感叹，软弱的呻吟，无能为力的自我表白。 本首词表达了作者什么样的情感？ 这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞，在追昔抚今中，有对美好往事的深切怀念之情。有对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情，有对二十年颠沛流离、知交零落，如今独登小阁的伤感之情。 概括主题 课堂小结 《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》直抒胸臆，表情达意真切感人，通过上下两阕的今昔对比，萌生对家国和人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。 写作特色 在追昔抚今中，抒发落寞孤寂的情怀，将个人愁苦融入历史长河。  1.巧用对比。 将昔日洛中旧游的欢景和二十多年后再来已沦丧旧地的心境进行对比，抒发北宋亡国后的深沉感慨。 2.以清新之语，写怅惘之情。 $