2023年中考物理二轮复习 专题训练 探究电流与电压和电阻的关系

专题训练 探究电流与电压和电阻的关系 1．小明利用图甲中的电路“探究电流与电阻的关系”，器材有新干电池两节，、、、的定值电阻各一只，“，1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。 （1）图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（导线不允许交叉）； （2）正确连接后，小明将的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为______V时，电流表示数为0.2A，记下此时数据； （3）他又分别将、和的电阻接入电路进行实验，当______的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到用的电阻进行实验时的控制电压值。于是他改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验．为了用以上四个电阻都能完成实验，记录数据时定值电阻两端的电压值应该不低于______V； （4）调整后，根据多组数据得出实验结论：当导体两端电压一定时，______。 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，电源电压为9V、4个定值电阻（阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω、50Ω）、滑动变阻器A（50Ω  1A）、B（90Ω  0.5A），电压表和电流表，开关、导线若干做了如下实验： （1）小琳根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉） （2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑片应置于______端（选填“A”或“B”）； （3）电路正确连接后，闭合开关，电压表和电流表均无示数，原因是( ) A．电阻R短路            B．电阻R断路 C．滑动变阻器短路        D．滑动变阻器断路 （4）探究电流与电压的关系时，通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示，则选择的滑动变阻器为______（选填“A”或“B”）； 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 2.0 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 （5）小琳接着只更换了电源，保持其它连接不变，来探究“电流与电阻的关系”闭合开关，电流表的示数为0.06A；然后调节滑动变阻器，电流表示数如图丙所示为______A，记录下第一次数据。实验时，发现有一组实验无法完成，为了完成4组实验，应将滑动变阻器的最大阻值换成至少为______Ω的另一滑动变阻器；或者在电路中串联一个定值电阻，则串联的定值电阻的范围是：______； （6）完成改进后，小琳同学重新进行了第（5）问的实验，记录的数据中有一组为“50Ω 0.06A”，经分析此组数据是因为更换电阻后没有移动滑片导致的（更换电阻时，滑动变阻器的滑片保持上次实验的位置），则该次实验的前一次小琳选择______Ω的电阻进行实验。 3．在物理实验课上，学习小组正在探究“电流与电压的关系”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.2 1.5 1.8 2.0 2.4 电流I/A 0.24 0.30 0.40 0.48 （1）如图甲是实验电路图，虚线框中为电表，通过分析可知虚线框1内的电表是_________（选填“电压表”或“电流表”）； （2）小明通过实验，得到数据如上表所示：当电压表示数为1.8V时，电流表示数（图乙）是_________A。根据实验数据分析可得结论：电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成_________； （3）实验中为了获得多组实验数据，需要通过调节_________来改变定值电阻两端的电压。多次实验的目的是_________（选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）； （4）本实验采用的研究方法是_________。 4．某学习小组计划探究电流与电阻的关系，设计的电路如图甲所示： （1）根据甲图把乙图的电路连接完整；（要求变阻器滑片向右滑动时，电路中电流变大） （2）在闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑片应位于______（逸填“A”或“B”）端； （3）为得到多组实验数据，进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻，每次更换定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，使电压表的示数______； （4）某次实验时，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表的示数始终等于电源电压，电流表示数为零，则电路中的故障是______； （5）某同学分析实验数据发现在电压一定的情况下电流与电阻成反比，于是他作出了如图丙所示的图线，则实验中该同学加在电阻两端的电压为______V。 5．探究“电流与电阻关系”的实验时，某小组连接了如图甲所示的实物电路。 （1）连接电路时，开关应______；连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示