5 琥珀 课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)

2023-02-13
| 24页
| 498人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 5 琥珀
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.33 MB
发布时间 2023-02-13
更新时间 2023-02-13
作者 雾里看花
品牌系列 -
审核时间 2023-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37479966.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5 琥珀 统编版小学语文四年级下册 晌午 火辣辣 渗出 松脂 拂拭 挣扎 划动 美餐 怒吼 澎湃 琥珀 琥珀,是一种透明的生物化石,是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,有的内部包有蜜蜂等小昆虫,奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为“松脂化石”。 课文的这块“琥珀”是这样的吗?又有什么特点呢? 琥珀是怎样的形成的? 讲述过程 约莫几万年前,夏日,晌午 海边,老松树林 蜘蛛,苍蝇 蜘蛛想吃苍蝇 松脂滴下来,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头,积成松脂球。地质变化,松脂球被淹没 成了化石 第二课时 xn (x) - 详写 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 从那块琥珀,我们可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测出发生在几万年前的的故事的详细情形”? 从那块琥珀,我们可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 推测 推测 猜测 (1)警察冲进匪巢,发现桌上杯子里的水还是热的,(     )歹徒刚离开不久。 (2)教室里的坏纸篓被修好了,我们(     )是班上的“小雷锋”王军做的。 推测 猜测 猜测:没有根据,凭空想象。 推测:根据已经知道的事物来想象不知道的事情,是有一定依据的。 蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 推测依据:琥珀里有一只苍蝇,一个蜘蛛。在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。 合作小贴士 ①选择琥珀的一个特点作为推测依据,默读课文及"阅读链接",边读边圈画出相关语句;②根据图表的内容进行讨论,梳理出完整的信息;③交流完后填写表格,并尝试上台汇报。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 推测依据:天气炎热,松树才能渗出厚厚的松脂,厚厚的松脂不断滴落,形成松脂球,而琥珀是由松脂球演变而成的。 它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 推测依据:从发现的琥珀中我们可以看见“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,这“圆环”是因挣扎而产生的,“黑色”是由苍蝇身上的灰尘形成的。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 喜爱 小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 老松树的松脂 同情 ①你觉得被包裹在琥珀里的苍蝇和蜘蛛这两个小生命是幸运的还是不幸的?请说明理由。 ②你觉得这块琥珀最大的价值是什么? $

资源预览图

5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
1
5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
2
5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
3
5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
4
5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
5
5  琥珀  课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。