内容正文:
思考:每年的12月4日是我国国家宪法日,为什么设立国家宪法日呢?
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
新课导入
1.2治国安邦总章程
教学目标
政治认同:
(1)知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权,严格规范职权的行使;
(2)懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。
道德修养:
增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法。
法治观念:
(1)了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用;
(2)认识国家基本制度和国家机构;认识权力的运行过程;
责任意识:
用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。
教学重点 国家机关的产生及其工作原则;规范权力行使;
教学难点 民主集中制原则;宪法规范权力行使。
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预习教材P12-19
01
宪法是如何设置国家机构的?
02
国家机构组织和活动的原则是?
主要体现在哪些方面?
03
宪法为什么要规范权力的运行?
04
宪法的核心价值追求是?
05
宪法如何规范权力运行?
5
(1)在我国有哪些国家机关和场所悬挂国徽?
人民检察院
外交部
驻外使领馆
人民法院审判庭
运用经验
(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?
因为我国是人民民主专政的的社会主义国家,人民是国家的主人,国家机关是为人民服务的,国家权力属于人民。
因为国徽是国家的象征和标志,在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质,同时也象征着国家的主权和尊严。
01 设置国家机构
知识拓展:我国的国家机关
从纵向角度
中央国家机关
从横向角度
权力机关(人民代表大会)
行政机关(人民政府)
监察机关(监察委员会)
审判机关(人民法院)
检察机关(人民检察院)
地方国家机关
国家主席
中央军委
国家监察委员会
国务院
最高人民检察院
最高人民法院
地方各级行政机关:人民政府
地方各级监察机关:监察委员会
地方各级审判机关:人民法院
地方各级检察机关:人民检察院
9
聚焦●两会
说明了国家机关对人大负责,受人大的监督;说明了国家的一切权力属于人民。
国家权力的运行需要监督,完善监督机制,才能保障国家权力正常运行,才能真正维护人民的合法权益。今天我们来学习“加强宪法监督”。
一切权力属于人民
对人民负责
受人民监督
人民
选举
人大代表
人民代表大会
组成
产生
监督
对其负责
人民政府(行政机关)
监察委员会(监察机关)
人民法院(审判机关)
人民检察院(检察机关)
权力机关
其他国家机关
县乡两级人大代表由直接选举产生,
县级以上人大代表由间接选举产生。
易错点
1.宪法如何设置国家机构?
(1)人民代表大会是如何产生的?
A.我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
对其负责、受其监督
人民
选举
人民代表大会
权力机关
B.人民与人大的关系:
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
监督
行政机关:人民政府
监察机关:监察委员会
审判机关:人民法院
检察机关:人民检察院
对其负责
产生
C .人大与其他国家机关的关系:
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
1.宪法如何设置国家机构?
人大代表
组成
A.我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
C.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
课堂笔记— ①宪法明确各级国家机构的产生P13
想一想:1、我国的国家机构是如何设置的?
探究二:宪法规定国家机构的运行
第五十七条:中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第五十八条:全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
第五十九条:全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。
第六十条:全国人民代表大会每届任期五年。
第六十一条:全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。
宪法设置国家机构
宪法授予国家机构特定职权
宪法明确国家机构的组成
宪法明确国家机构的任期
宪法明确国家机构的工作方式
《宪法》条文摘录
阅读以上的宪法条文摘录,关于全国人民代表大会你有什么发现?
目 录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自