第四课 探究世界的本质复习课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

哲学的内涵、作用 哲学基本问题 哲学流派 马克思主义哲学 第一单元 哲学基本 思想 世界的物质性 物质、意识 实践与认识 真理 第二单元 唯物论、 认识论 社会发展规律 社会历史主体 价值观、判断、选择 人生价值实现 历史唯物 主义 哲学 联系观 辩证否定观 辩证法 发展观 矛盾观 1 生活与哲学——专题复习 第四课：探究世界的本质 一、考情透析 二、考点探究 三、双基训练 四、思维导图 生活与哲学——专题复习 第四课：探究世界的本质 考纲 全国卷考题分布 考向预测 物质 1、世界是物质的 2、物质是运动的 3、运动是有规律的 2020·全国Ⅱ·21 2020·全国Ⅲ·21 本考点常考点是规律与主观能动性、选择题常以漫画、社会建设实践成果等方式考查。 一、考情透析 4 考点探究 二、考点探究 5 一、物质概念 1、含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 【物质不依赖意识，但意识依赖物质，两者不是相互依赖。】 2、物质的唯一特性是客观实在性。 【物质的根本属性是运动，物质的存在方式是运动】 考点一：物质和运动 一、物质概念 3、物质的具体形态与物质 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 联系 两者是共性和个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。不是整体和部分的关系。物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。 考点一：物质和运动 二、世界是物质原理 1、自然界：事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。 2、人类社会： ①产生：人类社会是物质世界长期发展的产物 ②构成：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性 考点一：物质和运动 二、世界是物质原理 ③发展：人类社会的发展有其客观规律 3、意识：人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 【总结】世界的物质性原理 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 考点一：物质和运动 图示法归纳世界的物质统一性原理 提示：整个世界可分为客观世界和主观世界。客观世界包括自然界和人类社会，主观世界是指人的意识或精神世界。 考点一：物质和运动 三、物质是运动的 1、运动概念： 宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、物质和运动的关系 ①强调运动：物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。离开运动谈物质会导致形而上学 ②强调物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。离开物质谈运动会导致唯心主义。 考点一：物质和运动 三、物质是运动的 3、运动和静止的关系 ①运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是有条件的、暂时的、相对的。 ②静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动与相对静止的统一 ③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 考点一：物质和运动 一、准确把握规律 1.规律概念： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律的普遍性和客观性： （1）原理 ①客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 ②普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 考点二：物质运动的规律 一、准确把握规律 2、规律的普遍性和客观性： （2）方法论： ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 考点二：物质运动的规律 重难突破 ——规律客观性与发挥主观能动性的辩证关系 辩证关系 方法论 反对 规律是客观的，是不以人的意志为转移的 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 “宿命论”：夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力 人具有主观能动性，人能够认识和利用规律 发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 “唯意志论”：夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性 考点二：物质运动的规律 1、物质是标志客观存在的哲学范畴。(　　) 物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”的东西一定是物质。“客观存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。 2、运