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追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 33 页 追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 34 页
第三单元追梦综合演练卷 得分
测试时间:120 分钟 测试分数:120 分
一、积累与运用。 (共 28 分)
1. 阅读下列语段,回答问题。 (4 分)
阅读经典,就是和文学作品心灵对话:《阿长与
<山海经>》中鲁迅笔下的长妈妈喜欢向人们 ①
说些什么,有很多烦 ② 之至古怪仪式,他对此深
恶
∙
痛疾;常常有失群落伍的惶恐的老王,在他伛
∙
着身
子给杨绛先生送冰,在他生命的最后还不忘给杨绛先
生送香油和鸡蛋的好意,让人感动;《台阶》中我们认
识了热爱生活、吃苦耐劳、一闲下来就烦 ③ 的父
亲,给我们极大的感触……阅读这些经典,可以培养
审美情趣,洗涤心灵。
(1) 依次给语段中加点字注音, 全部正确的一项
是( )。 (2 分)
A. wù yū B. wù yǔ
C. è yǔ D. è yū
(2 ) 在语段横线处填入汉 字, 全 部 正 确 的 一 项
是( )。 (2 分)
A. ①絮 ②琐 ③躁
B. ①叙 ②锁 ③躁
C. ①叙 ②琐 ③燥
D. ①絮 ②锁 ③燥
2. 下列病句的修改不正确的一项是( )。 (2 分)
A. 在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己
的缺点。 (将“努力”与“随时”调换位置。)
B. 这件事的具体详情,我以后再告诉你。 (删除
“具体”。)
C. 在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范
传统。 (将“传统”改为“作用”。)
D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。 (删
掉“使”。)
3. (郑州·中考模拟)下列选项中句子语意排列正确的
一项是( )。 (2 分)
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅
读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读
还是低质量的阅读?
⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼
中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
A. ②④①③⑤ B. ①③④⑤②
C. ②④⑤③① D. ①④⑤③②
4. 请在下表横线处填写相应的古诗词名句,完成积累
卡片。 (8 分)
主题 古诗文名句
月
王维在《竹里馆》中用“① ,
② ”这两句诗表达自己僻
居深林之中,也并不为此感到孤独,因为有明
月相伴。
花
韩愈在《春晚》中表达杨花榆荚,也都如雪花
般纷纷飘落的诗句是:“ ③ ,
④ ”;战火之中,人都饱
受战争之苦,花也是不堪摧残,“ ⑤
,应傍战场开。” (岑参《行军
九日思长安故园》)
雨
雨是最恼人的,嘈嘈杂杂,独自在外漂泊的
人,总会想起家乡的亲人,“君问归期未有期,
⑥ ” (李商隐《夜雨寄
北》),也不知道什么时候可以回家团聚;雨也
可以“悲壮”,“⑦ ,
⑧ 。”陆游静静地听着窗
外肆虐的风雨,并把这些音响编织入梦,成为
为国征战的铁骑踏冰之声。 (陆游《十一月四
日风雨大作(其二)》)
5. 名著阅读。 (4 分)
“在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声
响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的
腥臭。 街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许
多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。 他
不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,
没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘
汗,发着馊臭的味儿。 走了会儿,脚心和鞋袜粘在
一块,好像踩着块湿泥,非常地难过。 本来不想再
喝水,可是见了井不由地又过去灌了一气,不为解
渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽
然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非
常舒服。 喝完,他连连地打嗝,水要往上漾!”
请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
6. 综合性学习。 (8 分)
为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿
色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”
的主题活动。
材料一:随着工业化进程的深入,温
室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导
致全球气温升高、气候变暖。 全球变暖使
得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高,水温
升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都
会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和
皮肤的疾病。 低碳生活,已成