8.第三单元追梦第Ⅲ卷-写作提升方案 - 【追梦之旅·初中语文铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下　 第 29 页 追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下　 第 30 页 第三单元追梦第Ⅲ卷———写作提升方案 　 细节描写句子积累 1. 她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地响。 2. 他这对出类拔萃的招风耳,像馄饨片一样又薄又大。 3. 那位老妇人站在那里,消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。 4. 奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸起的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一 插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。 5. 父亲与母亲依旧伫立于画面中。 母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母亲的脸颊 上。 父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗? 迟疑中,父亲像一个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。 6. 两个大的眼窝里,藏着两颗乌黑闪亮的珍珠,珍珠上的水越蕴越多,越蕴越饱,终于夺眶而出,流过她的面颊,就 像露珠在荷花上滚动一样。 7. 他的手粗糙得像老松树的皮,有的地方还裂开了一个个的小口,手心上磨出了几个厚厚的老茧。 流水般的岁月 无情地在他那咖啡色的脸上狠狠地刻下了许多道深深的皱纹,他那本是乌黑亮丽的头发和胡子变成了灰白色, 只有那双眼睛还依然那么炯炯有神,尽管眼角布满了长长的鱼尾纹。 8. 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。 透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡蒙蒙的写意画,忽隐忽现。 9. 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 可是他穿 过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的 样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (朱自清) 10. 黑白半生像,神情宁静得像一潭湖光,眉眼是柳影,鼻子是远山,嘴唇是落英,明朗的天庭柔秀的下巴是早春湖 滨的天荒地老,头发浓浓荡着波纹,微微右侧的脸隐隐透着一角发髻。 (董桥) 11. 一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨 水淋得湿透了。 12. 他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圈圈。 他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边 在思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。 (《一夜的工作》) 13. 月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。 身边草丛中虫声繁密如落雨。 间或不知道从 什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当 那么吵闹,便仍然闭着那小眼儿安睡了。 (沈从文《边城》) 14. 陡然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球。 滚着滚着,满世界都白茫茫一片了。 偶 尔就露出山顶,林木蒙蒙地细腻了,温柔了,脉脉地有着情味。 接着山根也出来了。 但山的腰,还是白的,白得 空空的。 正感叹着,一眨眼,云雾却倏地忽散去,从此不知消失在哪里了。 (贾平凹《读山》) 　 作文题目及写作指导 1. 作文题目:《　 　 　 　 的那一刻》 写作指导:这道半命题作文属于前补式,可以补充一个事件。 可以从以下角度构思: (1)隐喻一份激动。 那一刻并非仅仅是时间上的一瞬间,而是那一刻发生的事对于心灵上的触动。 而所谓的触 动必定是以前你所未经历过的或者渴望得到的,比如:“名次提升”“冲过终点线”“为父母分忧解难”等等;也可 能是让你羞愧不已、心存愧疚的事情,比如:“被老师批评”“愧对朋友”“真心忏悔”等等。 而你所将补充的事件 里都应包含一个感情的转变,无论是开心的还是难过的一刻,一定是发生了一件具体的事件让你的态度发生改 变。 而你要再现当时情景,写出原因、经过、结果,还有你当时的感情变化。 (2)吟诵一种见闻。 初见这个作文题目,也许很多人会先想到亲身经历的事件。 但其实你也可以以一种旁观者 的身份去描写你的所见所闻。 比如偶然间的一次见闻,或是发现熟悉之中异样的风景,或是看到见义勇为、拾金 不昧、乐于助人等事情,同样最重要的是写出你的感情变化。 2. 作文题目:《照片里的故事》 写作指导:(1)讲清楚拍照片的时间和地点。 为什么选这张照片? 你对这张照片蕴含着什么样的情感? 是美 好、快乐、惊喜、兴奋、思念? 还是难过、愧疚、遗憾? (2)介绍照片里的人物或景物。 照片里可以只有人物只有 景物,也可以人景共有。 (3)照片里发生的趣事。 照片中的人物是在什么情景下在干什么,人物的神情、动作怎 么样? 学会运用细节。 在拍照时发生了什么事,这件事是怎么发生的,结果如何。 要把照片背后的故事挖掘出 来,写出真情实感。 (4)结尾点题,总结全文。 对于这张照片包含了什么样的情感,抒发自