第4课《海燕》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级下册

《海燕》同步练习题 一 、单选题 1.下列画线字注音有误的一项是（ ） A. 高傲（ào） 号叫（hào） 呻吟（yín） B. 蠢笨（chǔn） 深渊（yuān） 蜿蜒（wān） C. 飞沫（mò） 困乏（fá） 翡翠（fěi） D. 胆怯（qiè） 企鹅（qǐ） 精灵（jīng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 沧茫 卷集 敏感 B. 渴望 火焰 翅膀 C. 恐俱 躲藏 掩藏 D. 振怒 怒吼 飞翔 3.结合语境解释加粗词语，有误的一项是（ ） A. 它在大笑，它又在号叫……（号叫：原指大声叫，文中形容海燕的极度欢乐。） B. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高傲：自以为了不起，看不起人。） C. 看吧，它飞舞着，像个精灵。（精灵：旧指鬼怪或神仙，这里指海燕英勇、机智，具有反抗精神。） D. 这是胜利的预言家在叫喊。（预言家：能根据事物的发展规律预先料到结果的人。文中指海燕预知革命风暴将至，将席卷一切。） 4.下列句中加粗词语含贬义的一项是（ ） A. 它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。 B. 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 C. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 5.下列各句中加粗词语使用正确的一项是（ ） A. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。 B. 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。 C. 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 D. 今年五一国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。 6.下列句中修辞手法判定有误的一项是（ ） A. 暴风雨!暴风雨就要来啦!（反复） B. 海燕像黑色的闪电。（比喻） C. 它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!（夸张） D. 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。（拟人） 7.下列各句没有语病的一项是 （ ） A. 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 B. 波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C. “一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。 D. 许多教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 二 、语言表达 8.《海燕》一文中勇敢乐观、不惧风雨的海燕形象深深地印在同学们心中。值此“五四运动”百年之际，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，号召当代青年向海燕学习，勇于迎接挑战，创造辉煌。 (1)学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。 王老师，您好!我是×学校学生××，为纪念“五四运动”一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。 (2) 请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。 三 、现代文阅读 9. 阅读下列文段，回答后面的问题。 海 燕  高尔基  在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。   一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。   在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。   海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。   海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。   蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！   乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。   雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。   看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！   这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！   狂风吼叫……雷声轰响……   一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，