第6课 我参与 我奉献 第2课时（课件)部编版道德与法治五年级下册

城市 我们生活在哪里？ 村庄 社区 无论身处北国雪域，还是江南水乡；无论居住在山区、平原，还是海岛、边疆；无论生长在繁华的都市、温馨的小镇，还是淳朴的乡村，我们都生活在一定的社区里。 人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华 6. 我参与 我奉献 第2课时 学习目标: 1.明白温馨有活力的社区是社会和谐的基础，建设美好社区需要我们积极参与。 2.认识到社区中的每个成员都是社区建设的受益者和参与者，社区成员要互相支持、帮助。 3.明白公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。 4.认识到服务社会不分大事小事，在生活中多帮助别人，让小小善举汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 目标导学一： 服务社区 社区知多少——什么是社区？ 社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。 农村社区:农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区产生﹑存在的前提﹐是农村社区的建设者﹐主要从事工业生产。 城市社区:指在一定地域范围内,以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体。随着社会生产力的发展、交通的发展和贸易规模的扩大,城市社区逐渐由原始型﹑传统型发展成为近现代型的城市社区。 社区知多少——社区的类型 城镇社区 发展规模较小、集中程度较低的以从事非农业社会经济活动为主的社区。 在中国，小城镇社区是连结城市社区和农村社区的中间环节。 了解与关心——说说社区的人和事 说说社区中给自己印象最深刻的一件事、一个人或者一种现象。 也有这样的时候—— 你想生活在什么样的社区里？ 人们友爱和谐 经济繁荣 环境优美 我们都希望拥有一个更加美好的社区，那么，怎样才能拥有一个美好、和谐的社区呢？ 这样的社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。 某小区制订的《邻里公约》 ■ 见面主动微笑问好，邻里有事主动相助。 ■ 停车时车头朝外，车轮不压线。 ■ 清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体■ 活动不干扰邻居的正常生活。 ■ 预防阳台滴水、坠物，使用牵引带遛狗，■ 自行清理宠物粪便。 ■ 遇到装修要提前通知，照顾邻居感受。 有的居民不认可《邻里公约》，还有一位居民认为《邻里公约》就是一个“紧箍咒“，你认为他的说法对吗？说说你的理由。 温馨有活力的社区是社会和谐的基础，社区是我们生活的家园，需要我们共同去维护。《邻里公约》保证了我们在社区生活的安宁和平静，只要我们每个人遵守这份《邻里公约》，社区生活就非常和谐，所以《邻里公约》不是一个紧箍咒，只是社区生活的一个规章制度，需要我们每个人去遵守。 我来设想—— 假如在社区生活中 人人都乱放车辆 人人都乱倒垃圾 人人都乱养宠物 人人都随心所欲 我们的社区生活会是… 所以，要想拥有好的社区生活，就需要我们…… 服务社区 灾区捐款 资助贫困学生 照顾孤寡老人 保护母亲河公益活动 不论年龄与职业，奉献爱心汇聚爱。 社会生活你我他， 社会因你而温暖。 服务社区 共同服务社区 社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。只有每一个人都积极参与社区生活的建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，我们的社区环境才会越来越好。 阅读角 我家所在的社区。环境宜人,居民们互相帮助。社区有许多老人,他们每天佩戴着“服务社区”的袖标清扫社区街道。他们总是说:“在家闲着也是闲着。出来扫扫地,还能热热身,为建设我们美丽的家园发挥余热。”在我们社区,小朋友也是志愿者。一次,一个青年将吃完的香蕉皮随手扔在地上,请洁工提醒他捡到垃圾箱里,但他就是不捡而且还辩解。这时,一个小朋友主动将他丢在地上的香蕉皮捡起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的举动后,惭愧地低下了头。 社是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的共同努力。 社区是我家,建设靠大家 温馨有活力的社区是社会和谐的基础，建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员都是社区建设的受益者和参与者，社区成员互相支持、帮助，会让社区生活更加美好。 目标导学二： 参与公益 2020年春节,新型冠状病毒突然暴发,武汉的疫情牵动全国人民的心。一方有难,八方支援。来自全国各地、海外华夏同胞的医生、护士、专家、医用物资、生活物资源源不断到达武汉﹐人员亲自参与,物资直接运送﹑网上捐赠，不计报酬、无畏生死，全国人民都在为抗击疫情出一份力。 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。 这种行为被称为公益行为 含义 内容 公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识