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江苏省2023年九年级中考备考语文专题复习:诗歌鉴赏题(基础)
1. 阅读下面这首诗歌,完成问题。
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②,江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好,画图偏在野人④家。[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎(chá)牙:形容树木错杂不齐貌。③万迭:万重。④野人:山野之人。
(1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ______
A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营造了秋的意境。
B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图,与题目照应。
C.本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景物的形态。
D.本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐优美。
(2) 结合本诗三、四句,用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
2. 阅读元好问的《阳兴砦①》,完成问题。
乱石通樵径,重岗拥戍城。
山川带淳朴,鸡犬见升平。
雨烂沙仍软,秋偏气自清。
年年避营马,几向此中行。【注】①阳兴砦(zhài):今山西阳曲县阳兴镇。金末,蒙古军入侵山西,作者曾避兵阳曲山中。②避营马:避骑兵夺马。
(1) 从诗歌前两联看,阳兴砦周围环境具有 ______ 和 ______ 的特点。
(2) 品析诗中“年年”的表达效果。
3. 阅读下面的唐诗,完成下列各题。
小宅
白居易
小宅里闾接,疏篱鸡犬通。渠分南巷水,窗借北家风,
庾信①园殊小,陶潜屋不丰。何劳问宽窄,宽窄在心中。
【注释】①庾信,六朝末期的一位大诗人。
(1) “小宅”除了“小”之外,还有哪些特点?
(2) 诗中提及庾信、陶潜二人,有何用意?
(3) 下列语句中,对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是 ______
A.在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
B.结庐在人境,而无车马暄。
C.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
D.斯是陋室,惟吾德馨。
4. 望月有感
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。阅读上面诗歌,回答问题。
(1) 诗的前两联反映出那个时代的社会状况:家园荒芜、 ______ 、 ______ 。
(2) “千里雁”写出诗人 ______ 之苦,“九秋蓬”写出诗人 ______ 之苦。
(3) 这首诗的尾联和苏轼《江城子•密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表现手法和表达的情感有何不同?
5. 阅读下面这首诗,完成问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
(1) “猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。”写出了一幅怎样的画面?简要分析用了哪种手法?
(2) 试赏析“同作逐臣君更远”句中“更远”一词蕴含的情感。
6. 古诗词阅读。
登赏心亭
陆游
蜀栈秦关岁月遒,今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡,半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步雨,萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流。
[注释]此诗写于陆游奉诏回临安路上,经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康,有利于抗金,但朝廷置之不理。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(1) 第一首诗的感情脉络,由首联的“ ______ ”字引出,到尾联的“ ______ ”字收束;中间写景,主要渲染秋天 ______ 的氛围。
(2) 第一首诗的尾联与第二首词,表达的情感有哪些共通之处?
7. 阅读下面两首词,完成各题。
卜算子•黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。
谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
卜算子•咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(1) 下列对诗句的理解,不正确的一项是 ______
A.“缺月挂疏桐,漏断人初静”意为“残缺的月亮挂在梧桐稀疏的树梢,漏壶断了人声已静。”
B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”意为“挑遍寒枝不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。”
C.“已是黄昏独自愁,更着风和雨”意为“已是日落黄昏,梅花正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不断地打在她身上。”
D.“无意苦争春,一任群芳妒”意为“梅花无意争夺春光,却惹来众多凡花俗朵的嫉妒”。
(2) 下列对两首词作的内容与情感的理解,不正确的一项是 ______
A.《卜算子•黄州定慧院寓居作》用“缺月”“疏桐”等构成一个寂寞清冷的世界,描写词人因诗获罪,刚刚被贬到黄州时的惊魂未定,梦寐惶恐。
B.《卜