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江苏省2023年九年级中考备考语文专题复习:名著阅读题 1. 名著阅读。 阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动;就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。 他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。 (1) 关于以上文段,下列表述有误的一项是 _ A.文段选自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是保尔•柯察金。 B.保尔•柯察金在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士,他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 C.选文中阿基姆是保尔的领导,悲剧指的是保尔即将完全瘫痪,双目失明。 D.通过保尔•柯察金的成长道路,小说告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 (2) 关于文段中的加点词,下列表述有误的是 _ A.“此刻”是名词,“激荡”是动词,“把”是介词,“一张”是数量词。 B.“只要”是连词,“就”是副词,“生龙活虎”是并列短语。 C.“逼进死角”是动宾短语,“使劲抓住”是偏正短语,“千万记住”是偏正短语。 D.划线句子主语是“他”,谓语是“知道”,宾语是“呐喊”。 2. 许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”,“大”往往根植在“小”中。请参照示例,从下面选项中任选一个人物,结合名著内容加以分析。 示例: 《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在党的教育下,他决心走一条与父辈不同的创业路:冒雨买百日黄稻种,组织互助组开进终南山割竹子,成立了全区第一个农业社-灯塔社等。他觉得给群众办事,“受苦”就是享乐。他这个“小人物”,充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀,展现了基层实干家的风采。 A.《朝花夕拾》范爱农 B.《平凡的世界》孙少安 C.《钢铁是怎样炼成的》保尔 3. 阅读下面名著导读文字,完成各题。 中国人历来崇尚、重视家教无论是诸葛亮的《诫子书》,还是《傅雷家书》都体现了家教的魅力。通过学习,我们已经感受了诸葛亮对儿子的深切期望。而《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编。现摘录几句经典语段供大家欣赏: ①“早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着。” ②“人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。” ③“以后要多注意:坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调,要做到越有理由,态度越随和。……理直也不要气壮,得理也要饶人。态度谦恭,虚怀若谷!” ④“我以前在信中和你提到过感情的 ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。” (1)从上述材料中可以看出,傅雷通过书信从哪些方面对儿子进行了指导? (2)你觉得傅雷是一位怎样的父亲? 4. 名著阅读。 阅读下列文字,完成填空。 (王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。” 选文中A是《水浒传》中的_,他这样说的用心是_。 5. 名著阅读。 他(祥子)扯开大步,去找 A_.心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人,只差着一对翅膀把他送到那里。只要见着她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地。此刻的急切又超过了去见曹先生的时候,曹先生与他的关系是朋友,主仆,彼此以好换好。 (1) 该选段出自 _ (填作者)的小说《骆驼祥子》,在祥子心中可依靠的人,一个是A _ (填人名),另一个是把他当作朋友的曹先生。 (2) 后文中曹先生被学生阮明出卖,全家被迫离开北平,阮明出卖曹先生的主要原因是 _ 。 6. 请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列 _ (只写序号)。 ①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 7. 阅读下面名著的选段,完成各题。 宋江道了一个偌,携了晁盖手,便投侧边小房里来。晁盖问道:“钾司知何来的慌速?”宋江道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了!白胜