Module1 Unit 3 Are you Alice Let's act（教案）沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 3 Are you Alice? Let’s act 教学设计(P12) 课题 Unit 3 Are you Alice? Let’s act 单元 Module 1 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下,了解课文内容。 2、能够四人一组,尝试表演课本P12的内容。 二、语言知识 1、能够了解英语中关于“确定人物信息”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下,了解课文内容。 2、能够四人一组,尝试表演课本P12的内容。 难点 1、能够四人一组,尝试表演课本P12的内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。科,ieorning! / Good afternoon!XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Task 1:Watch and chant 教师播放课件,呈现任务要求和课本P11的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟唱歌谣。 学生看视频,跟唱歌谣。 在歌谣中复习数字。 Task 2:Review the words 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。 学生看图片,说单词。 复习上一节课学过的四个重点单词。 Task 3:Quick response 教师播放课件,呈现任务要求和单词,要求学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。 学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。 见词说词,巩固单词,锻炼反应能力。 Task 4:Sharp eyes 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件,说出自己看到的图片所对应的单词。 见图说词,巩固单词,锻炼反应能力。 Task 5:Watch and fill 教师播放课件,呈现任务要求和课本P12 Let’s act 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,根据课文内容,补充对话。 学生看视频,根据课文内容,补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下,了解课文内容。 Task 6:Watch and repeat 教师播放课件,呈现任务要求和课本P12 Let’s act 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读句子。 学生看视频,跟读句子。 跟读句子,锻炼听与说的能力。 Task 7:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求、图片和课本P12的文字内容,要求学生打开课本P12,全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P12,全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容,锻炼认读能力。 Task 8:Let’s act 教师播放课件,呈现任务要求、图片和课本P12的文字内容,要求学生四人一组,分角色,表演课文内容。 学生四人一组,分角色,表演课文内容。 能够四人一组,尝试表演课本P12的内容。 Task 9:Read and choose 教师播放课件,呈现任务要求和三道情境选择题,要求学生朗读题目,选择正确的答案。 学生朗读题目,选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 3 Are you Alice? Let’s act P12 Are you _? Yes. / No. I’m _. You’re _. Tom / Alice / Eddie Yes. I’m _. I’m seven / ni