[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级化学第一章《开启化学之门》复习学案

班级__________ 姓名__________ 备课组长____ 【知识梳理】 ⑴帮助我们正确认识物质 1． 化学带给我们什么： ⑵指导人类合理利用资源 ⑶促进科学技术的发展 a本质区别： ⑴研究物质的___ :①物质的性质： b物理性质： c化学性质： 2．化学研究的内容： ②物质的变化 a物理变化： b化学变化： ⑵研究物质的________ ⑶研究物质的________ ⑴学习化学需要进行化学实验（实验基本仪器及其操作等） 3．如何学习和研究化学 ⑵学习化学需要进行科学探究（书本几个探究实验，如铜绿性质实验、加热碳酸氢铵、镁带燃烧等） ⑶学习化学需要使用化学符号:如___，___，__. 重点难点： 对物理变化和化学变化的理解 物理变化：________的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 化学变化：________的变化，如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。 要明确这两种变化的本质区别和联系。特别注意，常说的化学变化中伴随的放热、发光、变色等现象，只是可以帮助我们判断有无化学变化发生，而不能作为判断的依据，要判断物质是否发生化学变化，一定要根据________生成来判断。 [来源:学科网] 对物理性质和化学性质的理解 物理性质：物质_________________就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。如通常状况下，二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，降温后能变成固