追梦第七章力章末复习-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年八年级下册初二物理同步训练方案（人教版 河南专版）

追梦第七章章末复习 本章知识总结 本章高频考点 力的概念及力的作用效果 1. (2 分)关于力的描述下列说法中正确的是(　 　 ) A. 力是一个物体对另一个物体的作用 B. 力可以离开物体单独存在 C. 力的作用效果与力的三要素无关 D. 只有相互接触的物体之间才会产生力的作用 2. (2 分)用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水, 此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是(　 　 ) A. 手　 　 　 B. 绳子　 　 　 C. 地球　 　 　 D. 水 3. (2 分)下列事例中与另外三个力所产生的作用效果不 同的是(　 　 ) A. 用力揉捏面团,捏出各种不同的动物 B. 用力握皮球,球变瘪了 C. 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 D. 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 4. (2 分)马路上发生了一起两车相撞的交通事故,小明 说,我能找出哪辆车先撞上另一辆车的。 从物理学的角 度分析,小明　 　 　 　 (选填“能”或“不能”)找出那辆 车,这是因为物体间的相互作用力总是 　 　 　 　 (选填 “同时”或“先后”)发生的。 力的三要素及示意图 5. (2 分)如图甲所示,长期不用的水 龙头会因生锈而很难打开,维修人 员常会用一长铁管套在水龙头上, 如图乙所示,用同样大小的力作用在管端 A 点处,则会 很容易打开水管,此过程中,改变了力的作用效果的因 素是(　 　 ) A. 大小 B. 作用点 C. 方向 D. 以上说法都不正确 弹力和弹簧测力计 6. (2 分)下列关于弹力形成的说法正确的是(　 　 ) A. 将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变 化,因此桌面没有产生弹力 B. 风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生弹力 C. 磁铁将一铁片吸得弯曲,但磁铁未与铁片接触,因此 铁片不产生弹力 D. 将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状,因为橡 皮泥的形状发生改变,所以小兔子有弹力 7. ( 2 分) 如图所示,关于弹簧测力计, 以下说法正确 的是(　 　 ) A. 弹簧测力计上的字母“N”,表示它的型号 B. 该弹簧测力计的量程及分度值分别是 0 ~ 5N 和 0. 1N C. 同等条件下,分度值越小的弹簧测力计,测量 结果越精确 D. 在月球上,不能用弹簧测力计测力的大小 8. (7 分)小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小 相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不 一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种 猜想: 甲 　 　 乙 猜想 1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 —41— 第七章　力　　　　　　 猜想 2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想 3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案: ①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初 始长度 L1、L2。 ②图甲所示,固定弹簧的一端,用大小相同的力拉弹簧, 测出两根弹簧的对应长度 L′1,L′2。 ③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。 (1)该实验方案研究的是猜想　 　 　 　 (填写序号),实 验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样 做的目的是控制弹簧的　 　 　 　 和　 　 　 　 相同。 (2)实验方案中除了完成步骤①②外,还探究步骤③的 目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 实验方案中“用大 小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 　 　 　 　 　 　 有关。 (3)探究完成后他们选了 A、B 两种规格不同的弹簧进行 测试,绘出如图乙所示的图象,图象中只有 OA 段和 OB 段是弹性形变,若要制作精确程度较高的弹簧测 力计,应选用弹簧　 　 　 　 (选填“A”或“B”)。 (4)小明的力气比较大,他要制作弹簧拉力器锻炼,应选 用弹簧　 　 　 　 (选填“A”或“B”)。 9. (2 分)用线将小球悬挂在天花板上,线对小球的拉力 F = 5N,请在下图中画出拉力 F 的示意图。 10. (2 分)如图,物体 A 静止在斜面上,画出物体 A 所受到 的弹力的示意图。 重力 11. (2 分)下列有关重力的说法中正确的是(　 　 ) A. 重力的方向总是垂直于物体的支持面 B. 重力不随物体的位置变化而变化 C. 粉笔在使用时,质量变小,重力变小 D. 空气中向上飘的气球没有受到重力 12. (2 分)中国的 5G 技术全球领先,如图所示是华为公司 生产的一款 5G 手机,关于它受到的重力,下列选项中 最合理的是(　 　 ) A. 0. 2N　 　 　 B. 2N　 　 　 C. 20N　 　 　 D. 200N 第 12 题图 　 　 　 　 第 13 题图 13. (3 分)蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动,蹦极者 站在高度约