内容正文:
第七章 力
第七章 力
第 1 节 力
力
1. 概念:力是物体对物体的作用,发生作用
的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。 物
理学中,力用字母 F 来表示。
2. 单位:力的单位是牛顿,简称牛,符号是 N。 托起两个鸡
蛋所用的力大约是 1N。
3. 产生条件:①至少存在两个物体;②物体间必须有相互
作用。
注意:(1)力不能离开物体单独存在;(2)没有相互接触
的物体也可以产生力的作用,如磁铁对铁的吸引力;(3)
两个相互接触的物体之间不一定有力的作用。
例 1:关于力的概念,下列说法错误的是( )
A. 力不会离开物体而单独存在
B. 施力物体同时也是受力物体
C. 两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用
D. 力是物体本身具有的特性
答案:D 【解析】力是物体对物体作用,力不会离开
物体单独存在,故 A 正确;力是物体对物体的作用,
一个物体在施加力的同时,也受到了力的作用,故 B
正确;两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作
用,故 C 正确;对单个物体而言,不存在力,因此,力不
是物体本身具有的特性,故 D 错误。 故选 D。
力的作用效果
1. 力能改变物体的形状,使它发生形变。
2. 力可以改变物体的运动状态,表现为物体运动方向的变
化,速度大小的变化以及速度大小与运动方向同时改变
三种情况。
例 2:在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中
一个与另外三个不同的是( )
A. 瞄准时,手的拉力把弓拉弯
B. 松手后,弓的弹力把箭射出
C. 飞行中,重力让箭划出一道弧线
D. 中靶时,靶的阻力让箭停止运动
答案:A 【解析】手的拉力把弓拉弯,说明力能改变物
体的形状;弓的弹力把箭射出,说明力能改变物体的运
动状态;飞行中,重力让箭划出一道弧线,说明力能改
变物体的运动状态;中靶时,靶的阻力让箭停止运动,
说明力能改变物体的运动状态,故选 A。
力的三要素和力的示意图
1. 力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
注意:表达一个力必须把这个力的三要素都指明,改变
这三要素其中一个,力的作用效果就会发生改变,三要
素完全相同的两个力是完全一样的力。
2. 力的示意图:用一条带箭头的线段,把力的三要素(有时
不表示力的大小)都表示出来的方法叫力的示意图。 在
同一图中,线段的长短表示力的大小;箭头的方向表示
力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点。
例 3:如图所示的实验,表示力的作用效果与( )
A. 力的大小有关
B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关
D. 力的大小、方向和作用点都有关
答案:B 【解析】观察题图所示情景可知,两力的大
小和作用点都是相同的,而力的方向一个向左一个向
右,金属片的弯折方向也不同,即力的方向不同,力的
作用效果就不同。 这表示力的作用效果与力的方向
有关,故选 B。
—1—
力的作用是相互的
1. 一个物体对另一个物体施力时,另一个物体
也同时对它施加力的作用,即一个物体既是施力物体同
时也是受力物体,也就是说物体间力的作用是相互的。
2. 物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力,如果把
其中的一个叫作用力,则另一个叫反作用力。 作用力和
反作用力总是同时产生、同时消失、同时增大、同时减
小,且大小相等、方向相反。
例 4:如图所示,关于人在水平路面上骑车时,人、自行车和
道路三者间的相互作用,以下说法正确的是( )
A. 路面受到人的压力
B. 人受到路面的支持力
C. 自行车受到路面的支持力
D. 人和自行车都受到路面的摩擦力
答案:C 【解析】路面受到的压力是自行车施加的,
故 A 错误;人受到的支持力是自行车施加的,故 B 错
误;自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力符
合相互作用力的条件,故 C 正确;人受到的摩擦力是
自行车施加的,故 D 错误。 故选 C。
力
1. (2 分)关于力的概念,下列说法错误的是( )
A. 力不能离开物体而存在
B. 有受力物体时,一定有施力物体
C. 有施力物体时,却不一定有受力物体
D. 两个物体不接触也能产生力的作用
2. (2 分)俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
A. 一个巴掌的力太小
B. 力是物体对物体的作用
C. 人不会只有一个巴掌
D. 一个物体也能产生力的作用
3. (2 分)如图所示,用球拍击球时,施力物
体是 ,受力物体是 。
(均选填“球拍”或“球”)
力的作用效果
4. (2 分)下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变
的是( )
A. 苹果从树上落下
B. 汽车匀速转弯
C. 人造卫