Module1 Unit 2 I'm Danny Let's play Letters（教案）沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 2 I’m Danny Let’s play Letters教学设计（P7、9） 课题 Unit 2 I’m Danny Let’s play Letters 单元 Module 1 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，了解课本P7的游戏规则。 2、能够两人一组，尝试玩课本P7的游戏。 3、能够知道字母Cc和Dd的常规发音。 4、能够认读两个单词：cow, dog。 5、能够练唱课本P9的字母歌谣。 二、语言知识 1、能够知道英语中一些“谈论人物”的表达形式。 2、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，了解课本P7的游戏规则。 2、能够两人一组，尝试玩课本P7的游戏。 3、能够知道字母Cc和Dd的常规发音。 4、能够认读两个单词：cow, dog。 5、能够练唱课本P9的字母歌谣。 难点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，了解课本P7的游戏规则。 2、能够两人一组，尝试玩课本P7的游戏。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning! / Good afternoon!XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出本课的重点词汇和句型。 Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为学习新内容做好准备。 Task 3：Review the sentences 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固单词和句型，为下一个学习活动做好准备。 Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P7 Let’s play的视频，点击视频中的人物，播放视频，要求学生看视频，了解游戏规则，补充对话。 学生看视频，了解游戏规则，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，了解课本P7的游戏规则。 Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P7 Let’s play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P7的句子，要求学生打开课本P7，全班同学共同朗读句子。 学生打开课本P7，全班同学共同朗读句子。 认读句子，锻炼认读能力。 Task 7：Let’s play 教师播放课件，呈现游戏规则、图片和句式，要求学生两人一组，背对背站立，距离三米，一位同学变声进行自我介绍，另一位同学猜测同学的名字，玩猜测游戏。 学生两人一组，背对背站立，距离三米，一位同学变声进行自我介绍，另一位同学猜测同学的名字，玩猜测游戏。 能够两人一组，尝试玩课本P7的游戏。 Task 8：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 欣赏字母歌，继而引出字母，学习