实验活动5粗盐的提纯教学案-2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

人教版五四制九年级化学《粗盐的提纯》教学案（含课后作业） 学习目标 1.掌握粗盐提纯的方法 2. 了解除杂注意事项 一、粗盐提纯方法 除去粗盐中的不溶性杂质 方法：将粗盐晶体溶解在水中，过滤除去不溶物，再通过蒸发结晶得到比较纯净的氯化钠晶体。 步骤：溶解、过滤、蒸发 除去粗盐中的可溶性杂质 粗盐中的可溶性杂质主要有硫酸钠、氯化钙、氯化镁 方法：加入过量的氯化钡可除去硫酸钠，加入过量的氢氧化钠可除去氯化镁，加入过量的碳酸钠可除去氯化钙和过量的氯化钡，然后进行过滤把沉淀除去，再加入适量的盐酸，将溶液的pH调为7，除去多余的碳酸钠和氢氧化钠。 原理： 二、除杂质时所加试剂的顺序要求是： ①Na2CO3必须在BaCl2之后加入，以除去过量的Ba2+。 ②过滤之后再加盐酸，以除去过量的CO32-和OH-。 ③除以上两点要求外，其他试剂顺序可调整。 三、食盐的用途 工业：制造烧碱、纯碱、氯气、盐酸、化学肥料、塑料、合成橡胶、染料等。 生活：用作调味品和食品添加剂。 医疗：生理盐水是使用氯化钠配制的。 农业：用一定浓度的氯化钠溶液选种。 典题精练 1．下列实验操作中，正确的是（　　） A．粗盐提纯中的过滤 B．稀释浓硫酸 C．滴加液体 D．测定溶液pH 2．下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（　　） A．为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体 B．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因 C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止 D．为了节约蒸发时间，蒸发皿里应盛满溶液 3．在粗盐提纯的过程中，若过滤后滤液浑浊，可能的原因是（　　） （1）滤纸破了 （2）漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 （3）液面高于滤纸的边缘 （4）承接滤液的烧杯没有洗干净 A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4）C．（1）（2）D．（1）（3）（4） 4．某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液。下列说法错误的是（　　） A．选用规格为100mL的量筒 B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100g C．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用不相同 D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤 5．下列是关于粗盐提纯实验的几种说法，其中正确的是（　　） A．为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器中的液体 B．如果经两次过滤，滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因 C．蒸发滤液时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，直到蒸干为止 D．蒸发完毕后，待其冷却，由于食盐无毒，可用手指将食盐转移到纸上称量 6．食盐（NaCl）是我们生活中的必需品。下列关于氯化钠的说法中，错误的是（　　） A．海水晒盐：采用盐田法从海水中提取食盐的基本原理是蒸发结晶 B．粗盐提纯：可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法，除去粗盐中的泥沙 C．配制溶液：氯化钠易溶于水，其水溶液中存在水分子和氯化钠分子 D．餐桌饮食：氯化钠常用于调味、腌渍食品，可以延长食物保质期 7．在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是（　　） A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．蒸发时液体不能超过蒸发皿容积的 D．蒸发皿中出现大量固体时停止加热 8．下列实验数据分析合理的是（　　） A．使5g Mg完全燃烧后，生成物的质量仍为5g B．向H2O2溶液中加入5g MnO2，充分反应后MnO2的质量仍为5g C．将5g NaCl溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的质量分数为5% D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，5g粗盐提纯后，可得到精盐5g 课后作业 一．选择题（共2小题） 1．“粗盐的初步提纯”是初中化学基础实验之一．下列有关该实验的叙述正确的是（　　） A．该实验需要的仪器只有酒精灯、玻璃棒、烧杯、量筒、漏斗、蒸发皿 B．该实验的主要实验过程是称量、过滤、蒸发、计算产率 C．蒸发滤液时，蒸发皿中的水全部蒸干后才能停止加热 D．在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流液体 2．中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识，下面说法正确的是（　　） ①太阳能、风能和天然气都是可再生能源； ②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污； ③生活中通过煮沸降低水的硬度； ④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水； ⑤在粗盐提纯试验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才能移走酒精灯； ⑥可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签； ⑦水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水． A．③④⑥⑦ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥