2023年中考物理复习-------专题6 质量和密度专题

专题六 质量和密度 本专题设计的考点有：质量的概念理解，质量的单位，天平的调节，用天平测物体的质量，密度概念的理解，测定物质的密度，密度公式的变形及应用，从中考命题看，上述考点常以选择、填空、实验和计算题型出现，质量和密度是物理学中两个重要的物理量，它们之间有区别也有一定的联系，中考主要考察学生对质量和密度概念的理解，和运用上述知识解决实际问题的能力，还会考察学生会用天平和量筒测量固体或液体质量及密度的实验操作能力。 一、质量 (1) 定义：物体所含物质的多少叫质量。 (2) 单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg (3) 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 (4) 测量： 托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的量程 B 保持天平干燥、清洁。 （5）质量的常见估测 一个乒乓球的质量大约8mg；一只母鸡的质量大约5斤=2.5kg；一张课桌的质量大约50斤=25kg；一枚大头针约80mg ；一个苹果约 150g； 一头大象约 6t ；一只鸡约2kg；成年人的质量在65kg左右；中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右；一袋普通方便面的质量约为50g或100g左右；．一个鸡蛋的质量约50g-60g左右；一块橡皮的质量约为10g。 二、体积 测体积——量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ⑵使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 ⑶体积的测量方法： A：对于有规则的几何形状外形的固体，可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。 B：对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。（排水法求体积，指不溶于液体或不发生化学反应，注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题）ρ物≥ρ液 可完全浸入；ρ物<ρ液 漂浮.（悬锤法、针压法）； 三、密度： （1）、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 （2）、公式： 变形 （3）单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。 单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3 水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。 （4）理解密度公式 同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比；即 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ( ρ 甲 ρ 乙 m V ) （5）图象： 左图所示： （6）、密度表揭示了大部分常用物质的密度。 ① 气体的密度比固体和液体的密度小1000倍左右。 ② 不同物质的密度一般不同，这说明密度是每种物质自身的特征。不随物体的大小、轻重等因素变化。 ③ 同种物质的状态发生变化的时候，它的密度也将发生变化。例如：水凝固成冰。 ④ 不同物质的密度也有相同的情况。例如：冰和蜡；煤油和酒精。但是这并不影响鉴别物质，因为密度虽然是物质的特性，但不是唯一的特性。 ⑤ 对密度，并不能认为固体的密度一定比液体的密度大。例如：液体水银的密度就大于固体铜、铁、铝等密度。 （7）关于质量和密度两个概念的区别 质量是物体的属性，而密度是物质的特性。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。一个物体的质量不随环境温度变化，但密度却随温度变化，如一瓶水，温度从O℃升到4℃，体积变小，质量不变，密度要变大，由4℃升到100℃，体积变大，质量不变，密度变小，故4℃的水密度最大。 一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化