2023年中考物理复习-------专题3 物态变化

专题三 物态变化 本课时的相关考点有温度计的原理、读数及使用，熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种物态变化，识别生产和生活中物态变化的实例.固体、液体和气体是物质存在的三种状态.由某种物态变化的现象判断属于何种变化(即物态变化的名称)并且判断物态变化中的吸热、放热情况是中考命题的重点，由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能力方面的考查，因而温度计的使用，物态变化的图像和对各种物态变化现象的解释仍是今后中考命题的热点，常见题型是填空题、选择题和实验题. 1、 物质存在的状态：固态、液态和气态。 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 二、温度：物体的冷热程度用温度表示。 温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计的示数是温度计液泡内液体的温度。（实验室常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的） 摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 温度只与物体的冷热程度有关，与测量者的主观感觉无关。 温度计的使用方法： (1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。 (2)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 (3)读数时，不能将温度计拿离被测物体。 (4)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 注意：体温计可以离开人体读数，使用前要甩几下。玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃，玻璃泡内液体为水银。 三、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。 非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。 特点：晶体熔化时，继续吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时温度逐渐升高，有一个变稀、变软的过程 熔化条件：达到熔点，继续吸热 凝固条件：晶体凝固时，继续放热，但是温度保持不变；非晶体凝固时温度一直降低 凝固条件：达到凝固点，继续放热 四、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。 液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。 高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。 2、液化：物质由气态变成液态的过程。液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。 常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。 五、升华和凝华 1、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。 2、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。 1、生活中的物态变化： 云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。（液化或凝华） 雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。（液化或熔化） 雾和露：水蒸气液化成的小水滴。（液化） 雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶（凝华） 题型一：生活中物态变化现象（选择题） ( 例1. （ ★★ ） 生活中处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（ ） A.严冬，堆成的雪人变小-熔化 B水烧开时，壶嘴出现 “ 白气 ” -液化 C．用吹风机将头发吹干-汽化 D 放在衣柜里的樟脑球变小-升华 ) 【考点】物态变化 【解析】A、严冬堆成的雪人变小，由固态直接变成了气态，属于升华，该选项说法不正确，符合题意； B、水烧开时，壶嘴出现“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的，该选项说法正确，不符合题意； C、用吹风机将头发吹干，头发上的水分变成了水蒸气，属于汽化现象，该选项说法正确，不符合题意； D、放在衣柜的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法正确