内容正文:
数学·六年级下册第七单元
2.图形与几何
第1课时线与角的认识
必做题(夯实基础
这条小路)
P
1.填一填。
道
(1)图AB
(中有(
)条
街
线段,(
)条直线,(
)条射线。
(2)画一个长4厘米、宽2厘米的长方
(2)任意一个三角形都至少有(
)个
形,再在长方形内画一个最大的半圆。
锐角,最多有(
)个直角(或钝角)。
(3)把一张长方形纸对折两次后,形成的折
痕可能互相(
),也可能互相()。
4.一张长方形纸折叠后的形状如图,∠1
(4)下图中,∠1=(
)°,∠2=()°。
40°,求∠2的度数。
30
(5)等腰三角形的一个顶角和一个底角的度
5.图中每个小方格都是边长1厘米的正方
数和是110°,这个三角形的顶角是(
)°。
形,A,B两点在小方格的顶点上,点C
2.选一选。
也在顶点上,且三角形ABC是等腰三角
(1)在两条平行线间可以画(
)条垂
形。符合条件的点C共有多少个?(在
线段
图上标出来)
A.1
B.2
C.无数
(2)用一副三角板可以拼成(
)的角。
A.100°和120°
B
B.105°和135°
C.135°和1109
选做题
⊙提升素养
(3)一个三角形的两条边分别长4厘米和
6.如图,在三角形ABC中,点D在BC
7厘米,第三条边可能长(
)厘米。
上,且∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=24°,求
A.12
B.4
C.3
∠1的度数。
能力题
@激发思维
3.画一画
(1)要从点P修一条小路通向街道,怎
样修最省工省料?(用线段在图上画出
630
欧啦提优作业本
第2课时多边形与圆的认识
必做题+×)夯实基础米,下底是()厘米,腰是()
厘米。
1.填一填。4.将一根长21米的钢管锯成三根长为整米
(1)在一个等腰三角形中,如果顶角是数的钢管,再围成一个三角形,则这三根钢
50°,那么它的一个底角是()°;如果管中最长的一根至多长()米。
一个底角是50°,那么它的顶角是5.下面三个图形中,对称轴条数最多的
()°。
(2)在直角三角形中,如果一个锐角的度
是(―)。
数是另一个锐角度数的3倍,那么这两
个锐角分别是()°和()°。
(3)一个三角形三个内角度数的比是7︰A C
3﹔3,它是一个()三角形,也是一个6.如图,在一个圆上有5个点,经过每三个
()三角形。点可以画一个三角形,一共可以画出多
(4)一个三角形的三条边都是整厘米数,少个三角形?
其中两条边的长度分别是10厘米、4厘
米,另一条边最长是()厘米,最短是
()厘米。
2.选一选。7.如图,梯形下底的长度是上底的2倍,请
(1)有一组对边平行的四边形是()。把它分成四个形状、大小都相同的图形。
A.梯形
B.平行四边形
C.可能是平行四边形,也可能是梯形
(2)下面的木头框架中,()不易
变形。选做题①)提升素养一
8.如图,A.B两点分别是长方形的长和宽
的中点,涂色三角形的面积是长方形面
Aⅳ积的()%。
能力题◎激发思维
3.用一根长30厘米的铁丝围成一个等腰梯
B←
形,下底是上底的2倍,且上底与腰长度
相等,这个等腰梯形的上底是()厘
64°
数学·六年级下册第七单元
第3课时
平面图形的周长和面积(1)》
必做题
(夯实基础
能力题
@激发思维
8
1.填一填。
3.
把一个圆沿半径分成若干等份后,拼成
(1)一张平行四边形纸片的底是30厘
一个近似的长方形,拼成的长方形的周
米,高是14厘米,它的面积是()平
长比圆的周长增加了20厘米,这个长方
方厘米。如果将这张纸片剪成两个大小
形的面积是(
)平方厘米,周长是
相等的三角形,每个三角形的面积是
()厘米
()平方厘米。
4.一个平行四边形相邻两条边的长度分别
(2)一个三角形和一个平行四边形等底
是12厘米和8厘米,其中一条边上的高
等高,如果这个三角形的面积是54平方
是9厘米,这个平行四边形的面积是
分米,那么这个平行四边形的面积是
()平方厘米。
()平方分米。
A.108B.96
C.72
D.36
2.选一选。
5.如图,已知圆的周长是25.12厘米,圆的
(1)用木条做成一个长方形框,把它拉成
面积等于长方形的面积。涂色部分的面
一个平行四边形后,它的面积(
)。
积是多少平方厘米?
A.比原来小
B.和原来相等
C.比原来大
D.无法确定
(2)一个三角形和一个平行四边形的底相
6.如图,AC的长是5厘米,BD的长是
等,面积也相等,如果平行四边形的高是
12厘米,则四边形ABCD的面积是多
12厘米,那么三角形的高是(
)厘米。
少平方厘米?
A.6
B.12
C.24
D.144
(3)①和②都是平行四边形,那么(
)。
7.如图,涂色部分是正方形,DF=8厘米,
②
AB=12厘米。求最大的长方形的
周长。
G
)