3.16　明朝的科技、建筑与文学 同步作业 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第16课　明朝的科技、建筑与文学  【基础训练】 1.(历史解释)下列图片分别来源于三本书。这三本书的共同特点是 (　　) ①成书于明朝　②农学著作　③图文并茂　④具有总结性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.明代一位医药学家常年在各地实地观察、采集各种药物,还收集了大量药方,最终编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。这位医药学家是 (　　) A.徐光启　　　　　 B.李时珍　　　 C.宋应星　　　　 D.徐霞客 3.(教材P78“相关史事”改编题)明代某著作记述了谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制陶、造纸、冶铸、舟车制造和珠玉采琢等生产技术。这部著作应该是 (　　) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 4.(史料实证)“总括农家诸书,裒(聚)为一集。凡农本三卷,皆经史百家有关民事之言,而终以明代重农之典。”材料介绍的是 (　　) A.《史记》 B.《齐民要术》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 5.(历史解释)阅读下表材料,可以比较得出长城和大运河的共同点是 (　　) 长城 大运河 在中国古代相当长的时期内,抵御了北方游牧民族南下,保护了中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期,成为联系南北的交通大动脉,加强了南北地区政治、经济和文化交流 A.抵御了匈奴袭扰 B.削弱诸侯国势力 C.促进了南北交流 D.有利于巩固统一 6.1420年,北京城基本建成。其中紫禁城建筑总面积16万余平方米,有各类殿宇等近9000间,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。它的主要设计者是 (　　) A.李春 B.毕昇 C.沈括 D.蒯祥 7.(历史解释)明朝北京城的中轴线纵贯南北,南起永定门,北止鼓楼、钟楼,并将主要的建筑物安排在中轴线上,左右对称,构建出一个“普天之下,唯我独尊”的布局。材料表明 (　　) A.北京城宫城以南为尊位 B.鼓楼、钟楼是核心建筑 C.地域特点影响建筑风格 D.建筑群呈现政治特点 8.(历史解释)《三国志》中说曹操“广贤纳士,善用人才,施行仁政于民”,而《三国志通俗演义》中说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论,正确的是 (　　) A.历史小说与史书基本一样 B.史书通常以历史小说为依据 C.史书带有强烈的个人感情色彩 D.历史小说的人物经过艺术加工 9.(历史解释)明朝后期的文学作品中,商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这反映出 (　　) A.明朝后期开始实行民主制度　　 B.西方民主平等思想传入中国 C.传统思想已经发生明显变化　　 D.八股取士政策加强思想控制 10.明朝时期,随着社会经济的发展,科技成就突出,文学艺术也取得辉煌成就。让我们一起探究下列问题吧! 【收藏在邮票里的巨著】 (1)写出邮票中三人的代表性作品,并评价这些作品。作为青少年,我们应该学习他们身上哪些精神品质? 【陈列在广阔大地上的遗产】 材料一　“千金募战士,万里筑长城。何时青冢月,却照汉家营。” 　　明长城有些城墙,平均高度为7~8米,城基宽6~7米,顶宽平均为4~5米。城墙的外侧设有高约2米的垛口,垛口上有望口和射洞。在长城沿线重要位置上还修建关城,是重要的防御据点和关卡,著名的有山海关、居庸关、平型关、雁门关、嘉峪关等。 (2)(教材P80“相关史事”“问题思考”合编题)从材料一中提取有效历史信息,写出当时为什么要修建长城。结合所学知识,说说长城对于今天来说具有的象征意义是什么。 材料二　它位于北京城中心,也称“紫禁城”。它的整个建筑金碧辉煌、庄严绚丽,被誉为“世界五大宫之一”,并被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 (3)(教材P83“课后活动2”变式题)材料二中的“它”被列入《世界遗产名录》的理由是什么? (4)长城和故宫(紫禁城)都被列入《世界遗产名录》,请结合上面的材料,提出对保护和利用这些世界遗产的合理化建议。 【书写在名作里的文化】 (5)依次写出上述名作的作者,并分别用一句话来评价这些名作。 【能力提升】 1.《本草纲目》将药物分为矿物药、植物药、动物药,其编目大致反映了自然界由简单到复杂的发展过程,后被翻译成英、法、德等多种文字,西方在一个多世纪后才出现类似的分类学著作。这反映出《本草纲目》 (　　) A.是“中国17世纪的工艺百科全书” B.记载的药物和药方都超过前代 C.全面总结了古代农业生产的经验 D.在世界医药史上占有重要地位 2.中国古代某书附有123幅插图,包含《乃粒》(谷物)、《乃服》(纺织)、《彰施》(染色)、《作咸》(制盐)、《陶埏》(陶瓷)、《杀青》(造纸)、《佳兵》(兵器)等18篇。这本书应是 (　　) A.《天工开物》 B.《徐霞客游记》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》 3.观察《明长