精品解析：2020-2021学年山西省晋中市榆次区苏教版六年级下册期末考试科学试卷

2020－2021学年度第二学期小学六年级期末测试题（卷） 科学 一、科学知识与应用 （一）辨一辨（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） 1. 楼道的白炽灯和家用的荧光灯虽然发光效率不同，但都能将电能全部转化为光能。（ ） 2. 因为恐龙不具有遗传特征，所以它们在地球上灭绝了。（ ） 3. 过了青春期，长大的我们就不需要依靠父母，也不必听他们的建议了。（ ） 4. 2021年，被称为“现代遗传学之父”的科学家袁隆平逝世了。（ ） 5. 科学家将现在的银杏与远古的银杏相比较，发现它们很相似，因此，银杏也被称为“活化石”。（ ） 6. 小明拉弓射箭时，射出去的箭只与弓的弹力有关，而与能量无关。（ ） 7. 因为生物普遍具有遗传现象，所以高茎豌豆播种后不可能长出矮茎豌豆。（ ） 8. 非洲沙狐的耳朵长而大，达尔文认为这是自然选择的结果。（ ） （二）选一选（只有一个正确答案） 9. 关于热气球，下列说法不正确的是（ ）。 A. 热能使热气球升空 B. 同体积的热空气比冷空气轻 C. 热气球用的燃料储存有热能 10. 我国的张衡发明了地动仪，其利用的原理是（ ）。 A. 磁感应生电 B. 蒸汽产生动力 C. 地震波在固体中传播 11. 当你处在青春期，下列做法正确的是（ ）。 A. 男孩拔掉难看的胡须 B. 女孩在经期做剧烈运动 C. 勤换内衣，保持个人卫生 12. 下表是某小区的部分动物及其所吃的食物，其中书写不合理的食物链是（ ）。 动物 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟 所吃食物 月季叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫 A. 月季→蚜虫→食虫鸟 B. 月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟 C. 黄刺蛾→蚜虫→食虫鸟 13. 关于能源，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球上几乎所有的能源都来自地热能 B. 核能促进了人类发展，但也能造成核污染 C. 天然气来源于大自然，它是可以再生的 14. 如图，将开水倒在不漏气的空烧瓶上时，烧杯中的细管口（浸入水中）就冒出气泡，这主要是因为（ ）。 A. 空气受热膨胀 B. 水受热膨胀 C. 瓶子受热膨胀 15. 在“水稻→鼠→蛇”这条食物链中，如果人类为了吃蛇肉，大量捕杀蛇，那么鼠数量的变化曲线是（ ）。 A. B. C. 16. 适合生活在冰雪世界的狐狸，其毛色应该是（ ）。 A. 黑色 B. 红色 C. 白色 二、科学阅读与探究 位于山东省威海市的海驴岛素有“鸥鹭王国”之称，每年春天有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等海 鸟迁徙到此繁衍生息，海鲈岛兴盛诠释了生物与环境之间的相互关系。黑尾鸥主要以海中鱼类为食，也吃虾、软体动物等，它指间有蹼，喙细而倒扁，前端有钩。当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被，通过禁止“赶海”保护岛周围水域中的生物。从而保护海鸟的栖息环境，使来岛的海鸟逐年增加，如国家二级保护动物黄嘴白鹭，由最初的30多只增加到近2000只。 17. 俗话说：“一方水土育一方人”，说明环境对生物的生存起着重要的作用。海驴岛吸引黑尾鸥，是因为这里为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件：请在文中圈出黑尾鸥的“食物”，它与这些生物之间存在（ ）关系（填“合作”或“敌对”）。 18. 黑尾鸥生存的非生物因素除了“水”，还有（ ）等。 19. 生物必须适应环境，才能得以生存。黑尾鸥的形态结构特征与海岛生存环境相适应，请写出文中黑尾鸥的一种形态结构及其生存的本领。 20. 保护生物的栖息环境有利于生物的生存。政府的有效举措使黄嘴白鹭的数量增加，也保证了生态系统的平衡，作为一名小学生，你们应该怎样保护生态平衡呢？（写出两种做法） 21. 如图，小明把一条小金鱼放进一个装了 冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，在加热过程中： （1）试管上半部分应放在蜡烛火焰的________焰部分，我们不要将试管口_______，一旦水冒气泡就停止操作，否则鱼儿会有危险，这是因为____。 （2）如果把小明桌上的鱼缸密封，要想让小鱼长期存活，我们应把鱼缸放在阳光________不到的地方，并在鱼缸中加入___________。 22. 图1表示了丽丽在父母精心呵护下，从一个受精卵发育成一名六年级学生的过程，图2是男女生身体生长速度曲线图： 图1中，丽丽从一个受精卵开始慢慢发育，A到D中包含了她经历的_______________期：从D到E，丽丽又经历了婴幼儿期和_______________期，随后她就进入青春期。观察图2中男女生的身高生长速度曲线，你有什么发现？___________。（写出一