精品解析：甘肃省武威市民勤县第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题

民勤一中22-23学年度第二学期开学考试试卷高一历史 （时间：75分钟 总分：100分） 一、选择题（共60分，每小题3分） 1. 周代通过某一制度，使姬姓周人的亲族迅速遍及天下，北起燕山，南至汉水，西起陕甘，东到齐鲁，到处都楔入了姬姓人群。这一制度是 A. 禅让制 B. 井田制 C. 分封制 D. 礼乐制 2. 商鞅由卫入秦后，向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。”由此看出商鞅的思想主张是 A. 是古非今 B. 变法革新 C. 隆礼重法 D. 兼爱非攻 3. 秦朝统一六国后，“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币，迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗……”。这些作为集中体现了 A. 帝王穷兵黩武 B. 政治统治腐败 C. 巩固中央集权 D. 贵族豪强崛起 4. 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中为削弱诸侯王势力，加强中央集权采取的政治措施是 A. 颁布“推恩令” B. 派张骞出使西域 C. 设置中朝 D. 推行均输平准 5. 孝文帝以身作则，封大臣李冲的女儿为皇后，娶卢、崔、郑、王四大姓的女儿为妃，让自己的几个弟弟都娶汉族地主女儿为妻，并将女儿嫁给汉族大姓人家。这一做法有利于（ ） A. 促进民族融合 B. 取缔特权阶层 C. 加快人口增长 D. 推进农业发展 6. 五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他强调的是，科举考试 A 实现王公子弟与百姓平等 B. 改变了社会阶层结构 C. 体现了公平的选拔原则 D. 促成了国家统一 7. 任继愈在《中国古代考试制度》中评述道：“科举制把相对公平竞争机制引入学校培养人才和输送人才的运行中，吸引无数学子负笼入斋，晨诵夜读，刻苦学习，学校教育充满活力，迅速地兴盛起来。”他认为科举制 A. 建立了合理的社会制度 B. 促进学校教育的繁荣发展 C. 推动古代教育体系形成 D. 满足了社会对人才的需要 8. 唐代规定左丞统吏部、户部、礼部，右丞统兵部、刑部、工部。左丞与右丞两个官职所隶属的中央机构是 A. 中书省 B. 尚书省 C. 门下省 D. 枢密院 9. 宋太祖赵匡胤派文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军。其目的是 A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 缓解边境压力 D. 解决财政危机 10. 王安石变法以“理财”，“整军”为中心，涉及政治、经济、军事，社会、文化各个方面。变法遵循的基本原则是 A. 解决藩镇割据的基础，以巩固统一 B. 整顿政府官僚机构，提高行政效率 C. 消除国家边防压力，解决财政危机 D. 加强国家的管理和控制，富国强兵 11. 元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于 A. 加强中央集权 B. 强化地方权力 C. 改善自然环境 D. 完善选官制度 12. 张岂之在《中国历史十五讲》中说：“宋代择偶标准不像以前那样重门阀，而看重金榜题名之人；比较计较婚姻关系物质财富，富商娶宗室女的现象司空见惯。”这一现象出现的原因是 A. 政府放弃重农抑商 B. 商品经济繁荣发展 C. 科举制度走向衰落 D. 程朱理学受到推崇 13. 荀子“兼采法家”，董仲舒“融合阴阳”，朱熹“吸纳佛道”。三者共同体现了儒家思想的 A. 保守性 B. 包容性 C. 批判性 D. 继承性 14. 内阁大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝在“票拟”的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。明朝中期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。由此可知 A. 内阁实质上反映了君主专制的加强 B. 明朝中期相权加强 C. “票拟”使内阁大学士拥有决策权 D. 内阁负责监察百官 15. 永乐三年，他率领二万七千八百多人，分乘二百零八艘木制帆船，由太仓的刘家港出发，开始了持续二十八年之久的航海壮举，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。这一壮举，史称 A. 郑和下西洋 B. 鉴真东渡 C. 法显西行 D. 空海求法 16. 清朝采用密折制度，密奏内容涉及广泛，包括政治、经济、文化等各个方面。从决策程序上保证了皇帝对重大事务独断地位，也从信息控制上防止了臣僚结党与皇权抗衡。由此可知密折制度（ ） A. 削弱了宰相权力 B. 杜绝了官员贪污腐败 C. 取代了军机处职能 D. 强化了君主专制统治 17. 据清代学者赵翼所说：“天子无日不与大臣相见，承旨诸大臣，只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”之所以出现这一现象，是因为清代 A. 废除了宰相 B. 形成了内阁 C. 创奏折制度 D. 设立军机处 18. 1757年，新疆大小和卓兄