2 乡下人家 第一课时（课件）-部编版语文四年级下册

乡下人家 第1课时 第一单元 1 第一课时 同学们，你心中的乡下是怎样的呢？给大家说说吧。 《四时田园杂兴》（其二十五） 《宿新市徐公店》 《清平乐·村居》 这节课，让我们走进现代作家陈醉云的《乡下人家》，去看一看令他魂牵梦萦的乡村景致！ 1.出示古诗词《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐•村居》的相关图画。 2.谈话导入：上节课，我们欣赏了古人笔下的乡村风景。这节课，让我们走进现代作家陈醉云的《乡下人家》，去看一看令他魂牵梦萦的乡村景致！（板书：乡下人家 陈醉云） 4 作者简介 陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。 主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。 小组合作： 1.用小组喜欢的方法读生字：如成员开火车读； 一人领读，其他人跟读；每人读几个等。 2.读完生字再思考字的结构。 3.小组内生字组词，每个生字组两个词。 4.分享熟记生字的方法。 5.哪些是易错字，易混字。 和谐 构成 鸡冠花 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘画 我会读 gòu guān pǔ sù shuài tǎng fù dǎo huì xié 7 投 耸 踏 倘 绘 谐 寄 眠 构 饰 蹲 凤 序 例 率 学写字 gòu shì dūn fēng xù tóu lì shuài sǒng tà tǎng huì xié jì mián 8 芍 sháo 集中识字 冠 guān 素 pǔ 朴 sù 率 shuài 倘 tǎng 附 fù 捣 dǎo 绘 huì 谐 xié 构 gòu 构（gòu）：声旁勾 芍（sháo）：声旁勺 附（fù）：声旁付 绘（ huì ）：声旁会 根据形声字特点识字 朴（pǔ）素（ sù ）：意思是“质朴，无文饰”。 率（shuài ）领：意思是“带领”。 联系上下文理解词语 冠（guān）与“帽子，形状像帽子的东西”有关，可以组词“皇冠、桂冠、鸡冠”等。冠（guàn）与“居第一位”有关，可以组词“夺冠、冠军”等。 查字典识字 3.集中识字 组织学生自主认识生字，全班交流识字方法。 gòu sháo guān pǔ sù shuài tǎng fù dǎo huì xié 构 芍 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐 教师点拨： （1）“构、芍、附、绘”都是形声字，可以根据形声字的特点记住读音。构（gòu）：声旁勾。芍（sháo）：声旁勺。附（fù）：声旁付。绘（huì）：声旁会。 （2）“冠”是多音字，可以借助字典，了解两个读音的意思：读“guān”时，与“帽子，形状像帽子的东西”有关，可以组词“皇冠、桂冠、鸡冠”等；读“guàn”时，与“居第一位”有关，可以组词“夺冠、冠军”等。 （3）联系上下文，知道“朴素”的意思是“质朴，无文饰”，“率领”的意思是“带领”。 9 芍 sháo 集中识字 冠 guān 素 pǔ 朴 sù 率 shuài 倘 tǎng 附 fù 捣 dǎo 绘 huì 谐 xié 构 gòu 倘→躺→趟 附→符→府 熟字换偏旁 谐（xié），本义是指声音的协调。引申指语言协调、社会和谐。 谐可以组词：“和谐、协调”等。 捣（dǎo）是一个动作，意为“用棍子等的一端撞击或捶打”。可以组词“捣衣、捣药、捣蒜”等。 （4）“倘”换偏旁可以变成 “躺、趟”等新字。“附”换偏旁可以变成 “符、府”等新字。 （5）“捣”是一个动作，意为“用棍子等的一端撞击或捶打”，可以组词“捣衣、捣药、捣蒜”等。 （6）“谐”（xié），本义是指声音的协调。引申指语言协调、社会和谐。“谐”可以组词“和谐、协调”等。 10 小组合作：读课文，回答问题。 课文是按照怎样的顺序展开的？ 屋前 屋后 空间顺序 春 夏 秋 白天 傍晚 夜间 时间顺序 说一说作者都写了哪些独特、迷人的乡村风景？ 屋前搭（ ） 瓜架 门前（ ） 种鲜花 屋后( ) 春笋 院里( ) 鸡觅食 河中( ) 鸭嬉戏 ( )吃晚饭 门前 乡下人家 ① 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，他们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青