内容正文:
一尧语言文字运用渊10分冤
1. 下列句子中袁没有错别字且加点字注音全部
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正
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确的一项是渊 冤渊2分冤
A. 校园是我们成长的摇篮袁
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贮(ch俪)满了希望遥 忘不了循循善诱尧晦人不
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倦(ju伽n)的师长曰忘不
了朝气篷勃尧勤学好问的同窗遥
B. 此刻袁老师正在伏案批改作业袁一点点黄晕渊y俅n)的灯光哄托出一片安静而和平的夜遥
C. 田径运动会赛场上袁即将上场的运动员开始摩拳擦掌袁舒活舒活经骨袁抖擞抖
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擞(s侬u)精神遥
D. 其间有过胆
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怯(qi侉)袁有过徘
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徊(hu佗i)袁有过沮丧袁但回首逝去的岁月袁我们依旧踏着追梦的
稳健步伐遥
2. 在下面一段文字横线上依次填入词语袁全部
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恰
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当的一项是渊 冤渊2分冤
年轻时他个性 袁做什么都是在人们的前面袁遇到不满总是要说出来袁在别人眼里
他总是 遥 而今他老了袁虽说身体 袁可人变得 袁也毫无过去的风采遥
A. 张狂 神采飞扬 健壮 默默无言 B. 张扬 神采奕奕 硬朗 沉默寡言
C. 张狂 神采奕奕 硬朗 默默无言 D. 张扬 神采飞扬 健壮 沉默寡言
3. 下列句子中
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没
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有语病的一项是渊 冤渊2分冤
A. 为了防止酒驾事件不再发生袁我市加大了巡查整治力度遥
B. 野一带一路冶建设既需要经贸合作的野硬冶支撑袁也离不开文明互鉴的野软冶助力遥
C. 能否熟练规范地书写汉字袁是叶义务教育语文课程标准曳对学生汉字书写的基本要求遥
D. 在这次全市开展的野四有好老师冶评选活动中袁五个中学的老师受表彰遥
4. 下列句子组成语段顺序排列
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正
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确的一项是渊 冤渊2分冤
淤树色一例是阴阴的袁乍看像一团烟雾曰但杨柳的丰姿袁便在烟雾里也辨得出遥
于这时候最热闹的袁要数树上的蝉声与水里的蛙声曰但热闹是它们的袁我什么也没有遥
盂荷塘的四面袁远远近近袁高高低低都是树袁而杨柳最多遥
榆树梢上隐隐约约的是一带远山袁只有些大意罢了遥 树缝里也漏着一两点路灯光袁没精打采
的袁是渴睡人的眼遥
虞这些树将一片荷塘重重围住曰只在小路一旁袁漏着几段空隙袁像是特为月光留下的遥
A. 于榆盂虞淤 B. 盂榆虞淤于 C. 盂虞淤榆于 D. 于榆淤盂虞
5. 下面情境中袁语言表达
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最
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得
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体的一项是渊 冤渊2分冤
刚开学几天袁疫情又开始出现在城市的某些角落了遥小乙不幸被封控袁对网上学习又不适应袁
情绪非常急躁袁急于复课遥 作为同学袁你该怎样劝慰钥
A. 小乙袁我们学习要张弛有度遥 最近袁你感到烦躁袁那就多休息休息吧遥
B. 小乙袁急啥钥 在家多躺几天不舒服吗钥
C. 小乙袁虽然现在还不能复课袁但我们可以在网上和老师同学多交流袁咱们共同努力吧浴
D. 小乙袁现在网上学习就更重要了袁你可不能放弃呀浴
二尧古诗文阅读渊20分冤
渊一冤阅读下面这首诗袁完成 6~7题渊4分冤
丹阳送韦参军淤
唐窑严维
丹阳郭里送行舟袁一别心知两地秋遥
日晚江南望江北袁寒鸦飞尽水悠悠遥
揖注释铱淤参军院古代官名遥 丹阳院地名遥 唐天宝间以京口渊今江苏镇江)为丹阳郡袁曲阿为丹阳
县渊今江苏丹阳县冤遥 二者的位置相近遥
6. 下列对诗歌内容的理解和赏析袁
·
不
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正
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确一项是渊 冤渊2分冤
A. 诗的前两句是写送行袁首句野丹阳郭里冶交待了送行地点在丹阳的外城边袁野行舟冶表明友
人将从水路离去遥
B. 诗中野望冶字传出思念之神态袁忧思绵绵袁野日晚冶则暗示思念时间之久袁见出友情之深遥
C. 诗中野江南冶野江北冶袁对比照应袁突出了江水的阻隔袁其中野江北冶也是作者目送方向遥
D. 这首小诗妙语连珠袁情景交融袁真切自然袁既能把诚朴真挚的感情渗透在景物的描写中袁
又能在议论中展现画图遥
7. 这首诗表达了诗人怎样的感情钥 (2分)
渊二冤阅读下边文言文袁完成 8~10小题遥 渊10分冤
承宫樵薪苦学
承宫袁琅邪姑幕人遥 少孤袁年八岁袁为人牧猪遥 乡里徐子盛明淤叶春秋曳经袁授诸生数百人遥 宫
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过
其庐下袁见诸生讲诵袁
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好之袁因忘其猪而听经遥猪主怪其不还袁行求索遥见而欲答于之遥门下生盂共禁袁
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乃止袁因留宫门下遥 樵薪榆执苦虞袁数十年间袁遂通其经遥
(选自叶后汉书窑承宫传曳)
揖注释铱淤明院精通曰懂得遥 于答院用竹鞭打遥 盂门下生院指学舍里的学生遥 榆樵薪院砍柴遥
虞执苦院干苦活遥
8. 解释文中加点词的含义遥 (3分)
(1)过( ) (2)好( ) (3)乃( )
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语遥 (4分)
(1)少孤袁年八岁袁为人牧猪遥
(2)猪主怪其不还袁行求索遥
10. 用简洁的语言概括承宫的性格特点袁并谈谈你的阅读感悟遥 (3分)
渊三冤古诗文积累遥 渊每空 1分袁共 6分冤
11. 渊1冤李白在叶峨眉山月歌曳一诗中点明远游路线袁抒发依依惜别之情的诗句是院 袁
遥
二○二二年下