北京市丰台区三年（2020-2022）高考物理一模试题汇编：实验题

北京市丰台区2020届-2022届高考物理三年模拟（一模）试题汇编-实验题 1．（2020·北京丰台·一模）某同学采用伏安法测量阻值约为5的铅笔芯的电阻值。 （1）现有的实验器材如下： A．电压表V1（量程0～3V，内阻约3k） B．电压表V2（量程0～15V，内阻约15k） C．电流表A1（量程0～3A，内阻约0.01） D．电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.1） E．滑动变阻器R1（0～20） F．滑动变阻器R2（0～500） G．电源E（电动势为3.0V）及开关和导线若干 该同学从以上器材中选择合适的器材连接好电路进行测量，则电压表应选择________，电流表应选择________，滑动变阻器应选择________，（选填各器材前的字母）。 （2）某同学根据测量数据在U-I坐标系中描点，如图所示，请画出U-I图线____。 （3）由图线可计算出铅笔芯的电阻为_____Ω（保留两位有效数字）。 2．（2020·北京丰台·一模）现有两组同学在做“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验。 （1）甲组同学利用如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz。 ①他们用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，装有纸带的小车放在木板上，在________（选填“挂”或“不挂”）小桶并且计时器________（选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力的影响。 ②图2是某次实验得到的纸带，两计数点间有四个点未画出，部分实验数据如图所示，则小车的加速度a=________m/s2。 （2）乙组同学的实验平面很光滑，摩擦力可以忽略不计。他们通过测量质量相同的两辆小车在相同时间内通过的位移来比较它们的加速度，进而探究加速度与力的关系，实验装置如图3所示。将轨道分上下双层排列，两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制，能使小车同时立即停下来。通过改变槽码盘中的槽码来改变拉力的大小。 ①通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小，你认为________（选填“可行”或“不可行”），请说明理由。________ ②已知两小车质量均为500g，实验数据如表中所示。分析表中数据，你能得到结论是：________。 ③一位同学通过比较实验中的数据，发现当乙车的拉力由0.2N增加到0.3N时，位移减小了0.5cm，力增大时加速度是不可能减小的，从而判定第一、二组实验数据至少有一组是有问题的，你________（选填“同意”或“不同意”）他的观点，请说明理由________。 3．（2021·北京丰台·统考一模）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上。再用图钉把橡皮条一端固定在板上的A点。在橡皮条另一端拄上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条。 （1）判断力F单独作用与力F1、F2共同作用效果相同的依据是 ___________ A．F的大小等于F1与F2的大小之和 B．使橡皮条伸长相同的长度 C．使橡皮条上的结点到达同一位置 （2）实验中需要标记或者记录的信息有 ___________ A．橡皮条的原长 B．橡皮条原长时结点的位置 C．力F的大小和方向 D．力F1、F2的大小和方向 （3）下列措施可以减小实验误差的是 ___________ A．橡皮条应与两绳套夹角的平分线在同一直线上 B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个绳套的夹角必须等于90° C．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，弹簧测力计尽量与木板平行 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 4．（2021·北京丰台·一模）在“测量金属丝的电阻率”实验中，金属丝的电阻约为5Ω； （1）用螺旋测微器测量金属丝直径，示数如图所示，则d= ___________ mm； （2）实验中能提供的器材有开关、若干导线及下列器材： 电压表（量程0~3V，内阻约3kΩ；量程0~15V，内阻约15kΩ） 电流表（量程0~0.6A，内阻约0.1Ω；量程0~3A内阻约0.02Ω） 滑动变阻器（0~5Ω） 电源（电动势为3V） 甲同学为了使金属丝两端电压调节范围更大，并使测量结果尽量准确，应选用下图所示的哪个电路进行实验 ___________ ； A．B． C．D． （3）实验时电压表量程应选___________，电流表量程应选___________； （4）乙同学利用如图所示的电路进行实验时想到：向左移动滑片，滑动变阻器两端的电压U和流过它的电流I均发生变化，请你判断此过程的值___________（选填“增大”、“减小”或者“不变”），理由是__