第10章 过关检测卷-【王朝霞系列】2022-2023学年七年级下册数学考点梳理时习卷（沪科版）

相交线.平行线与平移 答案见P28 8.如图，直线AB,CD相交于点0，射线OF平分LB0D,∠E0F=90°.若∠1+∠2=60°，则∠3的度数为 14.已知，如图，AB,∥CD,∠ABE=40°，若CF平分∠ECD,且满足CF∥BE 第10章过关检测卷 则LECD的度数为 A.50 B.60 C.70 D.80 三、解答题（本大题共9小题，满分90分】 时间：120分钟满分：150分 试卷得分 15.〔淮南市)(8分)如图，A,B,C三点在同一直线上，∠1=∠2，∠3=∠D.试说明：BD∥CE 、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A,B,C,D四个选项，其 中只有一个是符合题目要求的 1.下列四个汽车标志图案，可看成由图案自身的一部分平移得到的是 ( C 第8题图 第9题图 第10题图 B 9.如图，把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，使点C的对应点C'恰好与点A重合.若∠1=70°，则 A B D ∠FEA的度数为 2.〔兰州市】下列说法： A.40 B.50 C.60 D.70 ①相等的角是对顶角： 10.〔铜陵市政编〕如图，AB∥CD,PG平分∠FPF,∠A+∠AHP=I80°，∠BEP>∠DFP,下列结论： ②平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直： ①CD∥PH: 16.〔昆明市〕(10分)直线AB与CD相交于点0,0E⊥CD,0F平分∠A0D,∠A0E=20°，求 ③平行于同一条直线的两条直线平行： ④同角或等角的余角相等 ②∠BEP+∠DFP=2LEPG: ∠EOF和∠BOF的度数. 其中正确的说法有 ③LFPH=∠GPH; A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 ④BEP-DFP=2. ∠GPH 3.〔南京市]如图，不能判定，儿的条件是 其中正确结论的个数是 A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180 C.∠4=∠5 D.∠2=∠3 A.1个 B2个 C.3个 D.4个 2 D 选择题答题区 -4 题号12 3 4 5 67 8 910 4 答案 第3题图 第4题图 第5题图 第6题图 第7 4.如图，直线AB,CD相交于点0，∠A0E=2∠A0C.若21=38°，则∠D0E的度数为 17.〔武汉中考)(9分)如图，直线EF分别与直线AB,CD交于点E,F,EM平分∠BEF,FW平 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分） 分∠CFE,且EM∥FY.试说明：AB∥CD A.66 B.76 C.90 D.144 11.〔误后瘦政编〕如图，某单位要在河岸1上建一个水泵房引水到C处.他们的做法是：过点C作CD⊥1 5.如图，把一个三角板ABD的两个顶点B,D分别放置在互相平行的两条直线BC,DE上 于点D,将水泵房建在了点D处·这样做最节省水管长度，其数学道理是 其中∠A=45°，若∠ABC=15°，则∠ADE的度数为 ( A.15° B.20° C.30 D.45 B 6.如图，三角形DEF是由三角形ABC通过平移得到的，且点B,E,C,F在同一条直线上.若 -D BF=14,EC=6,则BE的长度是 () A.5 B.4 C.3 D.2 第川题图 第12题图 第13题图 7.〔北京市〕如图，D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点，DE∥AB,DF∥CA.下列 12.〔北京市]如图，直线AB,CD被直线EF所截，AB∥CD.若∠1=110°，则∠2= 与∠A不一定相等的角是 13.如图，直线AB,CD相交于点O,OD平分∠B0F,OE⊥CD于点O.若∠E0F=x,则下列说法：①∠A0C A.∠BFD B.∠CED C.∠AED D.∠EDF a-90°：②∠E0B=180°-a:③∠A0F=360°-2a.其中正确的是 .(填序号) 考点梳理时习卷数学3七年级下册K 考点梳理时习卷数学44七年级下用 考点梳理时习卷数学45七年级下册K 18.〔合E市〕(9分)如图，AB∥CD,若∠ABC=50°，∠CEF=150°，∠BFE=60°，∠D=60°，求 20.〔杭州市)(10分)如图，直线AB,CD相交于点O.已知∠B0D=75°，OE把∠A0C分成两个角，且 23.〔蚌埠市(12分)如图，AB∥CD,E为直线CD下方一点，BF平分LABE ∠BCE的度数.请完成如下解答： ∠A0E:∠E0C=2:3. (1)如图1，试说明：∠ABE+∠C-∠BEC=180°； 解：因为∠BFE=60°，∠D=60°（已知）， (1)求LA0E的度数： (2)如图2，EG平分∠BEC,过点B作BH∥EG,当LFBH=15时，LC的度数为 所以∠BFE=∠D. (2)若0F平分∠BOE,则OB是∠D0F的平分线吗？试说明理由 (3)如图3，CN平分LECD,若BF的反向延