专题02 作文拟题技巧-2023届高考语文作文指导

高考作文拟题技巧 1 本节课的学习目标： 1、标题的重要性及其作用 2、拟题中存在的问题 3、好题目的标准 4、拟题的技巧 好标题的重要性： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” ——（郑板桥） “花香蝶自来，题好一半文。” ——（俗语） 3 好题目的作用 1. 结构作用（体现立意） 好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。 2 . 心理作用 　先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。 3 . 评分作用 　不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 以“2022年11月光大联考作文题”为例 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 　 中国汉字博大精深。“一”可以说是最简单的一个字。“一”字最早见于商代甲骨文及商代金文，自古至今，“一”字的字形始终未变，均为简单的一横。“一”同时也是中国汉字意蕴最丰富的一个字。“一”可以象征创造，“一生二，二生三，三生万物”，一个想法、一个举动、勇敢迈出的第一步，缤纷世界源于质朴的初始；“一”可以象征团结，“万众一心”“一呼百应”，无数个体因为同一个信念聚成一堆火，拧成一股绳；“一”还可以象征力量，“虽千万人吾往矣”，这“一往无前”的身影彰显着内心的强大与坚定…… 　 假如你是中国汉字博物馆的导游，你会怎样向游客们介绍汉字“一”？请你结合材料写一篇解说词。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 思考：考场标题，大家评一评这些标题写得如何？ 简单中蕴育丰富，丰富中展现简单 关于“一”的解说 何为“一”？ 神奇的“一”字 万众一心，战胜疫情 了解汉字“一”，增文化自信 主体事物没出现 太宽泛，没有针对性 同上 以偏概全 偏离材料中心 同上 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.题目过长，显得松散。 4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套。 5.题目与内容不符，文不对题。 6.最无语的是：没拟题！ 小结： 目前我们拟题存在的问题 好标题长什么样？ 【光大联考作文标题】 1、至简“一”字，意蕴丰富 2、问道汉字，大智若“一” 3、“一”融力量与团结，同谱华夏千秋业 4、于“一”字观“万象”，于“一”字窥中华 请大家说一说好标题的标准是什么？ （一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 （二）角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 （三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 （四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。  （五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。 好题目的标准 作文常见的拟题方法 方法一：抓关键词语 1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 　 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》) 《勿忘国耻》 《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明镜》 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” 方法二：抓关键句 快乐地做好自己 方法三：抓关键词句，添加前后缀 人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。