Unit 6Reading学案2022-2023学年沪教牛津版英语九年级下册

九年级下册 使用时间： 年 月 日 班级： 姓名： 页码： Unit 6 Caring for your health Reading 学习目标： 1. 阅读一篇有关应对压力、平衡生活的网络文章，了解产生压力的原因以及减轻压力的具体方法，培养积极应对压力、健康生活的意识。 2.读懂文章大意，掌握文中重点词汇、短语以及熟练运用语法知识点。 学习重点和难点： 1. 运用略读和预测的策略初步了解文章的只要内容。 2. 进一步了解自我减压的具体做法。 预习案 使用说明 & 学法指导 1. 阅读并理解课文，在文中用荧光笔划出生词和短语，完成预习题目。 2. 将预习中无法解决的问题用铅笔标示出来，并填写在“我的疑惑”处。 3. 建议完成时间：15分钟。 I. 阅读课文，根据课文内容判断以下句子的正误，并找出文中的句子支持自己的判断。 1. The students are under stress, but it is not a serious matter for them. ____________________________________________________________________________________ 2. Being positive is one way to cancel out stress. ____________________________________________________________________________________ 3. Taking a break will not help you to relax, and it is a waste of time for students. ____________________________________________________________________________________ 4. If you take up a hobby, you will forget all your worries. ____________________________________________________________________________________ 5. Sometimes stress is our bodies’ friend, and it is good for our bodies. ____________________________________________________________________________________ 6. Telling jokes with friends will make you happy when you are low. ____________________________________________________________________________________ II. 我的疑惑 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 探究案 探究点一： 单词探究学习 堂上即时练习： 1.受（某种病痛）折磨 ___________________ 2. 致力于； 使聚焦于_________________________ 3.解决；处理；应付______________________ 4. 防止；提防________________________________ 5.抵消；对消__________________ 6.（ 对不好的状态）持乐观的态度 ______________ 7.（尤指为消遣）学着做；开始___________________ 8.忙于做…___________________________________ 9.把……抛在后面______________________ 10.（使）变得更高兴；（使）振奋________________ 探究点二： 重难点句子和关键语法探究。 堂上即时练习： 1. They focus too much on studying, dealing with p