Day19-2023年中考语文基础知识积累与运用百日冲刺天天练

2023-02-13
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内容正文:

中考语文基础冲刺天天练——Day19 建议用时:20分钟� � � 自测用时:_________ 一、基础知识综合 1.读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字,给加点的汉字写出拼音。 学完八年级上册《语文》书,我们掩卷思索,各种感觉涌上心头。走进这个语文世界,我们可以目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采;可以和同学一起漫步于苏州园林,欣赏眼前一幅幅由匠师 dān(  )精竭虑凝结成的完美图画;还可以感受朱德对一生都劳lù(  )、仁慈的母亲的殷殷情怀;在父亲蹒跚的背影中回味浓浓的爱,想回报父爱的情愫潜___滋暗长;每逢骤雨猝至,在居里夫人令人窒息的实验室里,我们感动于她的炽___热情怀;而走进罗素的世界,则让我们的灵魂受到洗涤,思考青年人是肆无忌惮的挥霍青春,还是积蓄力量,为减轻社会之不幸而略尽绵薄之力……每次打开课本,就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴,就是沐浴一次真善美的光芒。 (1)根据拼音写出相应的汉字: dān ______精竭虑劳 lù ______ (2)给加点的汉字注拼音: 潜______滋暗长炽______热 二、选择题 2.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(   ) A.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。 B.贾母这说“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!” C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系; 处理得好,生活才能愉快。 3.下列句子标点符号使用正确的一项是(   ) A.为了掌握市场的第一手信息,他先后到北京、上海、杭州、深圳……等十多个城市做调查。 B.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 C.对联是我国传统文化的瑰宝,学校开展了寻找《最美对联》的活动,让同学们感受汉字的魅力。 D.司马迁为了完成《史记》的写作,使之“藏之名山,传之其人”,忍受了人间最大的侮辱。 4.下列说法不正确的一项是(   ) A.《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名,“密州出猎”为题目。 B.“这一天我不钓虾,东西也少吃”这个句子是单句。 C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。 D.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》。 5.下列说法不正确的一项是(  ) A.以上、早晨、水藻、姑娘,这四个词语都是名词。 B.“这些词使整个世界在我面前变得花枝招展,美不胜收”中的“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,应改为“花团锦簇”。 C.“我的儿子要走小路,小路有意思”和“我始终不明白他这话是什么意思”中的加点词意思相同。 D.“爸爸为爷爷的七十大寿定制了生日蛋糕,上面写着‘祝令尊大人健康长寿’”中的“令尊”是对别人父亲的尊称,用在这里不恰当。 6.下列句中加点的词语使用错误的一项是(   ) A.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。 B.青蛙是大自然可爱的小精灵,不可捉摸。 C.一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 D.诸葛亮一生对汉室忠心耿耿,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。 7.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(   ) A.“阳光明媚”“差得很远”“治国理政”“传承家风”四个短语的类型均不相同。 B.“在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”这个句子的主干是“痕迹消失”。 C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。作者是吴敬梓,清代小说家。 D.我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“乡元”,第二名叫“亚元”。 三、句子默写 8.默写古诗文 (1)角声满天秋色里,__________________。(李贺《雁门太守行》) (2)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。__________________,__________________。__________________,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》) (3)我报路长嗟日暮,__________________。(李清照《渔家傲》) (4)杜牧《赤壁》用言论抒发感慨,隐含着对自己英雄无用武之地的慨叹的诗句:__________________,__________________。 (5)_____

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